Casi siete de cada diez escolares estudian en centros públicosEl 68,2% de los alumnos de enseñanzas no universitarias en España estudian en centros públicos, según los datos sobre el curso 2012-2013 presentados este lunes por el ministro de Educación, José Ignacio Wert. Del resto, el 25,4% realiza sus estudios en centros privados con algún tipo de concierto, y un 6,4% recibe formación en colegios privados no concertados
Educación. La Ley de Mejora de la Calidad Educativa llega al Consejo de MinistrosLa propuesta de Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) llegará previsiblemente este viernes al Consejo de Ministros, donde saldrá aprobada como anteproyecto de ley. Superado este trámite el Ministerio iniciará una nueva ronda de consultas con profesores, asociaciones, comunidades autónomas y otros organismos institucionales
La nueva ley educativa echará a andar este viernes como anteproyectoLa propuesta de Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), que desde hace meses prepara el departamento de José Ignacio Wert, volverá este viernes al Consejo de Ministros, donde será aprobada como anteproyecto de Ley
El Gobierno pone en marcha la formación dual que unirá estudios y empleoLa vicepresidenta del Gobierno, Soraya Sáenz de Santamaría, se reunió este martes con los ministros de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, y de Empleo y Seguridad Social, Fátima Báñez, para avanzar en la coordinación entre ambos departamentos para impulsar la formación de los jóvenes
Educación no descarta que la Selectividad desaparezca tras la reformaLa secretaria de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, Montserrat Gomendio, admitió este lunes que si se implanta una evaluación al final de bachillerato obligatoria para obtener el título quizás “una prueba de Selectividad a nivel nacional como la actual no tenga mucho sentido”
Educación. La primera “evaluación externa” se adelanta a tercero de PrimariaLa primera de las “pruebas de evaluación externa y estandarizada” que Educación quiere implantar a lo largo del sistema educativo tendrá lugar en 3º de primaria y no en 6º, tal como figuraba en el primer informe de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) en cuya redacción trabaja el Ministerio
Discapacidad. El Cermi pide que Educación regule las profesiones de subtitulado y autodescripciónEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha solicitado la intervención de la Oficina Permanente Especializada (OPE) del Consejo Nacional de la Discapacidad para que inste al Ministerio de Educación a regular “de forma adecuada” las titulaciones de las profesiones de subtitulado y autodescripción
El Gobierno aprobará en las “próximas semanas” las bases de la formación profesional dualLa ministra de Empleo y Seguridad Social, Fátima Báñez, anunció hoy que el Gobierno tiene previsto aprobar en las próximas semanas el proyecto de real decreto por el que se desarrolla el contrato para la formación y el aprendizaje en el que se establecen las bases de la formación profesional dual
Empleo aprobará en las “próximas semanas” las bases de la formación profesional dualLa ministra de Empleo y Seguridad Social, Fátima Báñez, anunció hoy que el Gobierno tiene previsto aprobar en las próximas semanas el proyecto de real decreto por el que se desarrolla el contrato para la formación y el aprendizaje en el que se establecen las bases de la formación profesional dual
Educación. Wert habla sobre la reforma con su homólogo británico en LondresEl ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, se reunió este martes en Londres con su homólogo del Reino Unido, donde se encuentra para asistir a la inauguración de los Juegos Paralímpicos que mañana comienzan en la capital británica
El Comité de la Discapacidad reclama al Gobierno un compromiso con la educación inclusivaEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha planteado al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, con motivo del documento de propuestas que ha preparado para el anteproyecto de Ley para la Mejora de la Calidad Educativa, un compromiso "claro, directo y explícito" en favor de la educación inclusiva, "como garantía de una atención de calidad a la diversidad del alumnado del sistema educativo"
El Comité de la Discapacidad reclama al Ministerio un compromiso a favor de la educación inclusivaEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) plantea al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, con motivo del documento de propuestas que ha preparado para el anteproyecto de Ley para la Mejora de la Calidad Educativa, un compromiso "claro, directo y explícito" en favor de la educación inclusiva, "como garantía de una atención de calidad a la diversidad del alumnado del sistema educativo"
El Cermi pide a Educación que regule los títulos de subtitulador y audiodescriptorEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha pedido al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte que regule con urgencia los títulos profesionales de subtitulador y audiodescriptor, ya que "el reconocimiento de esta formación resulta fundamental para que avance la accesibilidad a los contenidos audiovisuales"
(Entrevista) Griñán: “El Estado de bienestar no ha sido la causa de la crisis”Andalucía quiere ser más eficaz con menos y ha encarado los ajustes presupuestarios priorizando el empleo y la igualdad, como eje central de todas sus políticas. El presidente andaluz, José Antonio Griñán, asegura, sin embargo, que es muy complicado mantener derechos esenciales cuando el Gobierno de España recorta el presupuesto. En esta Legislatura se proponen seguir trabajando por avanzar en derechos sociales, sin olvidar que la atención a la dependencia, la sanidad y los servicios sociales son las políticas que más empleo generan. Así lo asegura Griñán en una entrevista que publica el último número de 'cermi.es semanal'
Educación admite que "los profesores están desmotivados"La secretaria de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, Montserrat Gomendio, afirmó este lunes que el Ministerio trabaja ya en la redacción del Estatuto del Docente, cuyo objetivo principal será “motivar” al profesorado
El 68,2% de los alumnos de enseñanzas no universitarias en España estudian en centros públicos, según los datos sobre el curso 2012-2013 presentados este lunes por el ministro de Educación, José Ignacio Wert. Del resto, el 25,4% realiza sus estudios en centros privados con algún tipo de concierto, y un 6,4% recibe formación en colegios privados no concertados
