La Universidad es responsable del 65% de la investigación española de impacto internacional, con el 27% del gastoUnas 200.000 personas se dedicaron a la investigación en España durante el año 2012, y de estas, 77.000 trabajaban en la Universidad, según datos facilitados por la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M), que añade que el gasto asociado a todas estas actividades ese año rondó los 13.400 millones de euros, de los cuales solo 3.700 correspondieron a las universidades
RSC. Esade destina a becas 1,7 millones de euros, un 38% más que el curso anteriorEsade ha destinado para el curso 2013-2014 un total de 1,7 millones de euros al programa de becas, lo que supone un 38% más que en el curso anterior, y ha concedido becas a 202 alumnos de todos los cursos, la mayor cifra hasta el momento, con una cobertura media del 54% del importe de la matrícula
Medio ambiente e inclusión laboral, principales ejes de los emprendimientos de Momentum Proyect 2014La inclusión laboral de personas en riesgo de exclusión y el medio ambiente son los principales campos en los que se centran los diez proyectos de emprendimiento social que han sido seleccionados en la edición española de Momentum Project, que organiza BBVA con el apoyo de Esade y la colaboración de PwC, para el presente año
RSC. Medio ambiente e inclusión laboral, principales ejes de los emprendimientos de Momentum Proyect 2014La inclusión laboral de personas en riesgo de exclusión y el medio ambiente son los principales campos en los que se centran los diez proyectos de emprendimiento social que han sido seleccionados en la edición española de Momentum Project, que organiza BBVA con el apoyo de Esade y la colaboración de PwC, para el presente año
Concapa pide que los profesores cobren más a cambio de una mayor exigenciaEl presidente de la Confederación Católica Nacional de Asociaciones de Padres de Alumnos (Concapa), Luis Carbonel, aseguró este martes que los profesores deberían cobrar más a cambio de una mayor exigencia, e indicó que más de ocho de cada diez españoles creen que deberían elegirse los mejores expedientes universitarios para ejercer como profesor
Los profesores piden que Inglés y TIC no se incluyan como requisitos de ingreso en el Estatuto del Personal DocenteLos máximos responsables de la Federación de Enseñanza de Comisiones Obreras (FECCOO), de UGT (FETE-UGT) y de la sección de Educación de CSIF advirtieron este lunes de que exigir cierto nivel de inglés y de habilidades digitales para ingresar en la función pública docente a “profesores que no han sido formados para ello resulta profundamente injusto” y “pone en riesgo el sistema”
Discapacidad. El Cermi Región de Murcia pide que se tenga en cuenta a las personas con discapacidadEl Comité de Entidades de Representantes de Personas con Discapacidad de la Región de Murcia (Cermi RM) ha hecho una serie de comentarios al informe ‘Discapacidades en la Región de Murcia 2000-2012’, publicado por la Consejería de Sanidad y Política Social de la Región de Murcia, y ha pedido que se tenga en cuenta la situación de las personas con discapacidad
Educación. IU dice que lo mejor que pueden hacer Wert y Gomendio por la educación española es dimitirLa portavoz de IU en la Comisión de Educación del Congreso, Caridad García, afirmó este jueves no entender cómo la secretaria de Estado de Educación, Montserrat Gomendio, “se atreve a decir” que los profesores son responsables de los malos resultados de los alumnos españoles en resolución de problemas cotidianos que mide el informe PISA. A su juicio, lo mejor que pueden hacer el ministro José Ignacio Wert y Gomendio por la educación española es dimitir
La Confederación de Padres Católicos afirma que los malos resultados de Pisa se deben a la "obosoleta formación del profesorado"La Confederación Católica Nacional de Padres de Familia y Padres de Alumnos (Concapa) arremetió este miércoles contra las consejerías de Educación, ya que, en su opinión, los malos resultados de los alumnos españoles, según el informe Pisa, se deben al "obsoleto sistema de formación y perfeccionamiento del profesorado español y a "la inadecuada metodología pedagógica, que impide enseñar los conocimientos, las destrezas y habilidades que demanda la sociedad actual"
CCOO y UGT lamentan que Educación culpe a los profesores de los malos resultados en PISALas federaciones de Enseñanza de UGT y CCOO lamentaron este martes las palabras de la secretaria de Estado de Educación, Monserrat Gomendio, en las que indicaba que los profesores deben innovar su metodología pedagógica, ante los malos resultados del informe PISA en cuanto a resolución de problemas y habilidades digitales
El Cermi pide garantizar el acceso de las personas con discapacidad a las ayudas para formación del profesorado universitarioEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha enviado al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte una propuesta para modificar los requisitos de acceso a las ayudas para la formación de profesorado universitario, incluyendo medidas contra la discriminación y de acción positiva que garanticen la igualdad de oportunidades en el acceso de las personas con discapacidad
Más de 10.600 voluntarios, movilizados para llevar a cabo actividades de conservación de costas y ríosRepresentantes de entidades de Valencia, País Vasco, Galicia y Madrid explicaron este miércoles en un encuentro informativo celebrado en Servimedia las iniciativas desarrollan para implicar a la ciudadanía en la conservación del litoral y las cuencas hidrográficas intercomunitarias dentro del Programa Playas, Ríos, Voluntariado y Custodia del Territorio de la Fundación Biodiversidad, del Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente
La CNSE aplaude la incorporación de la lengua de signos entre las asignaturas de PrimariaLa CNSE, Confederación Estatal de Personas Sordas, manifestó su satisfacción ante la publicación en el BOE del Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, que contempla que las administraciones educativas, y en su caso los centros, podrán ofrecer asignaturas relacionadas con el aprendizaje de la lengua de signos española y la lengua de signos catalana en Primaria