Discapacidad. Ministerios y organismos públicos tendrán un 'responsable de discapacidad'El Plan de Acción de Discapacidad, que aprueba este viernes el Consejo de Ministros y que cuenta con 96 medidas y cinco ejes de actuación, contempla la creción de un "responsable de discapacidad" para cada departamento ministerial y organismo público que "realizará un seguimiento sobre los avances en accesibilidad". Este "responsable de discapacidad" es una figura semejante a la que ya existe en materia de igualdad de género
Vuelta al cole. Satse reclama la presencia de profesionales de enfermería en los centrosEl Sindicato de Enfermería Satse reclamó este martes a los distintos gobiernos autonómicos que se generalice la contratación de profesionales de Enfermería en los centros educativos, para que puedan desarrollar una labor asistencial y también de promoción de la salud y prevención de la enfermedad entre los escolares
Andalucía. Trece jóvenes con discapacidad han participado en el Campus Inclusivo de la Universidad de GranadaMás de 20 estudiantes, 13 de ellos con discapacidad, han participado en el Campus Inclusivo de la Universidad de Granada, en el marco del programa nacional ‘Campus Inclusivos. Campus sin Límites 2014’, impulsado por Fundación ONCE y Fundación Repsol con el fin de promover el acceso a la universidad de estudiantes con discapacidad
Navarra. Siete jóvenes con discapacidad participan en el Campus Inclusivo de la Universidad de NavarraUn total de 15 estudiantes, siete de ellos con discapacidad, han participado en el Campus Inclusivo de la Universidad de Navarra, en el marco del programa nacional ‘Campus Inclusivos. Campus sin Límites 2014’, impulsado por Fundación ONCE y Fundación Repsol con el fin de promover el acceso a la universidad de estudiantes con discapacidad
Vuelta al cole. CSI-F denuncia que el curso comienza con aulas masificadas y recortes en los refuerzosEl sindicato CSI-F denunció este lunes que el curso escolar que comienza esta semana arranca con los mismos problemas que finalizó el curso anterior: "masificación de las aulas, aumento de la jornada lectiva del profesorado, recortes en programas, refuerzos y apoyos para la compensación educativa, además de una mayor inestabilidad laboral y una grave improvisación en la implantación de la Lomce"
Madrid. Concapa cree que la nueva asignatura de programación acerca a los jóvenes a la sociedad del siglo XXILa Confederación Católica de Padres de Alumnos (Concapa) aseguró este jueves que la nueva asignatura de programación que el Gobierno de la Comunidad de Madrid incorporará al currículo escolar acercará a los jóvenes madrileños a la sociedad de la comunicación del siglo XXI, que exige un mayor conocimiento de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)
Arcópoli condena los contenidos sobre homosexualidad de una docente de la Universidad de ExtremaduraArcópoli, asociación de lesbianas, gais, transexuales y bisexuales de las universidades Complutense y Politécnica de Madrid, ha condenado los contenidos sobre homosexualidad y transexualidad impartidos por una docente de Sociología de la Universidad de Extremadura y los califica de “claramente homófobos”
Educación. Asturias alerta de que con el cambio en la duración de los grados el precio de las matrículas aumentaráLa directora general de Universidades e Investigación del Principado de Asturias, Miriam Cueto, alertó este jueves de que con el cambio en la duración de los grados de cuatro a tres años, y los másteres de uno a dos, el precio de las matrículas aumentará y afectará directamente a los estudiantes y a las comunidades autónomas, que "somos las que financiamos el sistema educativo"
El PSOE pide a Wert que explique la reforma universitaria en el CongresoEl Grupo Parlamentario Socialista solicitará la comparecencia en el Congreso de los Diputados del ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, para que explique el contenido de las propuestas planteadas para la reforma universitaria, que el miércoles expuso a la Conferencia de Rectores y esta tarde a los representantes de las comunidades autónomas
Educación quiere que la experiencia profesional tenga más peso en el acceso de nuevos profesores a la UniversidadLos méritos en experiencia profesional y transferencia de conocimiento, en gestión y en formación permitirán “compensar” una evaluación insuficiente en docencia e investigación de los aspirantes a ingresar como profesores en la Universidad, según el borrador de real decreto que modifica el sistema de acreditación del profesorado universitario
Educación destina cuatro millones de euros a ayudas directas a los profesoresEl Boletín Oficial del Estado publicó este miércoles una resolución de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se convocan ayudas, de cuatro millones de euros, destinadas a profesores, para la elaboración de recursos didácticos y su incorporación a las plataformas de acceso público del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
El Plan de Acción de Discapacidad, que aprueba este viernes el Consejo de Ministros y que cuenta con 96 medidas y cinco ejes de actuación, contempla la creción de un "responsable de discapacidad" para cada departamento ministerial y organismo público que "realizará un seguimiento sobre los avances en accesibilidad". Este "responsable de discapacidad" es una figura semejante a la que ya existe en materia de igualdad de género
El Área Federal de Educación de IU anunció hoy su “participación y activo apoyo” a la huelga general de la enseñanza propuesta por el sindicato Comisiones Obreras (CCOO)
Más de 20 estudiantes, 13 de ellos con discapacidad, han participado en el Campus Inclusivo de la Universidad de Granada, en el marco del programa nacional ‘Campus Inclusivos. Campus sin Límites 2014’, impulsado por Fundación ONCE y Fundación Repsol con el fin de promover el acceso a la universidad de estudiantes con discapacidad
Un total de 15 estudiantes, siete de ellos con discapacidad, han participado en el Campus Inclusivo de la Universidad de Navarra, en el marco del programa nacional ‘Campus Inclusivos. Campus sin Límites 2014’, impulsado por Fundación ONCE y Fundación Repsol con el fin de promover el acceso a la universidad de estudiantes con discapacidad
Más de 20 estudiantes, 13 de ellos con discapacidad, han participado semana en el Campus Inclusivo de la Universidad de Málaga, en el marco del programa nacional ‘Campus Inclusivos. Campus sin Límites 2014’
El 99% de los alumnos con discapacidad visual estudian en centros ordinarios. Más de 7.500 alumnos con esta discapacidad retoman en estos días la vuelta a la actividad escolar con el apoyo de la ONCE
