Asturias. Dos centros educativos, finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2011Dos proyectos educativos de centros escolares de Asturias han sido seleccionados finalistas autonómicos al Premio a la Acción Magistral 2011. En concreto, se trata de uno de la Categoría A (Infantil y/o Primaria) presentado por el centro Poeta Juan Ochoa de Avilés, y otro dentro de la Categoría B (Enseñanza Secundaria Obligatoria) del CPEE Juan Luis Iglesias Prada, en Sama de Langreo
C. Valenciana. Cinco centros educativos de la región, finalistas autonómicos del Premio a la Acción MagistralCinco proyectos educativos de otros tantos centros escolares de la Comunidad Valenciana han sido seleccionados finalistas autonómicos al Premio a la Acción Magistral 2011. Dos de ellos son de Castellón, dos de Valencia y otro de Alicante, dentro de las categorías de Educación Infantil y Primaria y de Enseñanza Secundaria Obligatoria
Castilla y León. Cuatro centros educativos, finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2011Cuatro proyectos educativos de centros escolares de Castilla y León han sido seleccionados finalistas autonómicos al Premio a la Acción Magistral 2011. Dos de ellos son de Valladolid, uno de Burgos y el último de Salamanca, dentro de las categorías de Educación Infantil y Primaria y de Educación Secundaria Obligatoria
El secretario de Estado de Educación no llevaría a sus hijos a un instituto con Bachillerato de excelenciaEl secretario de Estado de Educación y Formación para el Profesorado, Mario Bareda, dijo hoy que “si tuviera un hijo que llevara todo el recorrido académico con sus compañeros, por muy excelente que fuera mi niño, yo no le sacaría para llevarlo a otro sitio” por lo que desde el Ministerio de Educación no son “partidarios de separar chicos y chicas por razón de crear un Bachillerato de excelencia o como se llame eso”
Los estudiantes que utilizan libros digitales tienen menos faltas de ortografíaLos alumnos que utilizan libros digitales tienen menos faltas de ortografía, según una investigación llevada a cabo con 1.700 alumnos de ESO de Cataluña, realizada por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) y la Ramón Llull (URL). Se trata de la primera investigación que demuestra el potencial de las nuevas tecnologías en la enseñanza
Madrid. CCOO denuncia la pérdida de 3.000 empleos en la enseñanza pública el próximo cursoCCOO de Madrid denunció este miércoles que las instrucciones de funcionamiento de los centros educativos para el próximo curso escolar (2011/12) publicadas ayer, martes, "de forma sorpresiva y unilateral" por parte de la Consejería de Educación, supondrán la pérdida de 3.000 puestos de trabajo en la enseñanza pública madrileña