480.000 ESCOLARES PARTICIPAN ENEL CONCURSO ESCOLAR DE LA ONCEUn total de 480.000 niños y adolescentes de 3.256 centros educativos de toda España participan este año en el XIX Concurso Escolar de la Organización Nacional de Ciegos (ONCE), bajo el lema "Ideas para romper barreras"
EL PSOE SE FIJA COMO GRANDES RETOS LA REGENERACION DEMOCRATICA DE ESPAÑA Y UNA PROFUNDA REFORMA SOCIALLa dirección del PSOE se ha fijado como gran reto para el futuro inmediato convencer a los ciudadanos de su capacidad para llevar adelante la "regeneración democrática" que el PP prometió y, en su opinión, no ha cumplido, y una "profunda reforma social" que garantice a todos los ciudadanos e ejercicio de los derechos y libertades consagrados por la Constitución
MADRID. LA CAM DESTINA 2.541 ESPECIALISTAS PARA ATENDER A LOS NIÑOS CON DEFICIENCIAS FISICAS Y PSIQUICASLa Consejería de Educación destinará 2.541 especialistas para atender a los niños con deficiencias físicas y psíquicas en los centros educativos no universitarios de la Comunidad de Madrid. Un total de 1.768 logopedas, 46 cuidadores, 154 fisioterapeutas y 63 ATS se encargarán del cuidado de estos niños. El organismo educaivo regional destacó que existen en la región 121 centros (67 colegios públicos y 54 institutos) que han suprimido las barreras arquitectónicas
CANARIAS Y CASTILLA Y LEON DECRETAN LA GRATUIDAD DE LAS TASAS UNIVERSITARIAS PARA LOS DISCAPACITADOSLas comunidades autónomas de Castilla y León y Canarias han sido las primeras en decretar la exención en el pago de las tasas universitrias a los alumnos con discapacidad, cumpliendo así lo previsto en el artículo 30 de la Ley 13/1982, de Integración Social del Minusválido (LISMI), que establece la gratuidad de la enseñanza para las personas con discapacidad
LAS ASOCIACIONES DE DISCAPACITADOS PIDEN A LAS UNIVERSIDADES PRGRAMAS DE ATENCION A ESTUDIANTES CON MINUSVALIAEl Comité Español de Representantes de Minusválidos (CERMI) propondrá a los rectores de las universidades públicas que incluyan en los estatutos de estas instituciones, en la actualidad en fase de gestación, artículos que garanticen la igualdad real de todos los alumnos y eviten la discriminación de los que tienen alguna discapacidad
MADRID. LOS ESTUDIANTES DE 14 A 16 AÑOS SON ARTIDARIOS DE LA INTEGRACION DE LOS DISCAPACITADOSLos estudiantes de entre 14 y 16 años son partidarios de la integración de los discapacitados en las aulas, según revela un estudio sobre "La percepción de los jóvenes ante la discapacidad publicado por la Consejería de Educación y realizado por la Fundación Belén durante el año 2001
GANDIA ACOGE ESTA SEMANA UN CURSO SOBRE TURISMO Y ACCESIBILIDADLa Conselleria de Binestar Social de la Generalitat Valenciana y la Universidad Politécnica Superior de Gandía han organizado un seminario sobre la relación entre turismo y accesibilidad, que se celebra en la citada ciudad valenciana desde hoy y hasta el próximo 3 de mayo
EL 2,3% DEL ALUMNADO NO UNIVERSITARIO ESAÑOL TIENE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESUn total de 130.000 alumnos no universitarios estuvieron diagnosticados el curso pasado en España como escolares con necesidades educativas especiales, lo que supone el 2,3% del total, según un informe del Instituto de Calidad y Evaluación (INCE) hecho público hoy por el Miniterio de Educación
MADRID. EDUCACION TRIPLICA LA INVERSION DESTINADA A SUPRIMIR BARRERAS ARQUITECTONICAS EN 200 COLEGIOS DE LA CAMLa CAM dedicará 304 millones de pesetas (1.830.000 euros) para suprimir las barreras arquitectónicas en más de 200 centros educativos de la región, durante 2002, lo que supone un incremento de un 319% con respecto al anterior curso escolar, según informaron a Servimedia fuentes de la Consejería de Educación. Estas fuentes explicaron que un informe del citado departamento revela la existencia de alrededor de 1.10 alumnos en la CAM con dispacidades motoras de infantil, primaria y secundaria
LA UNIVERSIDAD SAN PABLO-CEU Y SERVIMEDIA PONEN EN MARCHA HOY UN CONVENIO DE COOPERACIONLa Universidad San Pablo-CEU y la agencia de noticias Servimedia ponen en marcha hoy un convenio de cooperación por el que ambas instituciones aunan sus esfuerzos y recursos para el perfeccionamiento académico de los estudiantes de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación y para facilitar su futura inserción laboral