(REPORTAJE)Clases de la Fundación Vicente Ferrer para la educación e inclusión de niños con discapacidad en IndiaAlrededor del 100% de los alumnos de la escuela inclusiva que la Fundación Vicente Ferrer gestiona en Anantapur, en India, han superado los exámenes estatales de 10º curso. Esto significa que 45 alumnos (chicos y chicas con y sin discapacidad visual) podrán acceder este curso que comienza en junio al Bachillerato Superior. En palabras del director del centro, Naganna Sir, “todo un éxito académico, de integración” y de promoción del desarrollo en una de las zonas más pobres del país
(REPORTAJE)Mujer con discapacidad: lejos del empleoLa integración sociolaboral se podrá considerar efectiva para las personas con discapacidad si existe igualdad en el acceso y condiciones laborales con cualquier/a otro/a trabajador/a sin discapacidad. Con esta claridad apabullante lo demandan las tres investigadoras del informe 'Integración en el mercado laboral de mujeres con discapacidad atendiendo a su nivel de estudios' en el que se vuelve a evidenciar "la necesidad de incluir el enfoque de género de forma transversal en todas las actuaciones vinculadas a promover una mayor inclusión laboral de las mujeres con discapacidad"
IU pide que solo se repita curso en "condiciones excepcionales"El coordinador federal de Educación de Izquierda Unida, Enrique Díez, manifestó este viernes que en España se abusa de la repetición de curso, una práctica que aseguró que la Lomce (Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa) pretende fomentar
RSC. Emprendedores sociales buscan financiación a través de 'Ship2B''Ship2B', fundación representada por líderes del entorno empresarial y social, ha presentado los 17 proyectos que participarán en la segunda edición del programa de aceleración de 'startups' sociales B-Ready 2015. Éstos, que prácticamente doblan a los nueve que fueron seleccionados en 2014, recibirán asesoramiento y seguimiento por parte de 'Ship2B' con el objetivo de profesionalizarlos y hacerlos rentables dentro de su compromiso con el impacto social
Andalucía. El Cermi celebra que Díaz divida la Consejería de Salud, Igualdad y Políticas SocialesEl Comité de Entidades Representantes de las Personas con Discapacidad Cermi-Andalucía mostró este viernes su satisfacción por el hecho de que la presidenta de la Junta de Andalucía, Susana Díaz, haya creado por un lado la Consejería de Salud, y por otro la de Igualdad y Políticas Sociales, lo que suponía una demanda de esta organización desde hacía tiempo
RSC. Ruta BBVA comenzará en Madrid y viajará a ColombiaLa XXX Edición de la Ruta BBVA se iniciará el próximo 25 de julio en Madrid con 176 participantes de España, Portugal y los diferentes países de América, que viajarán durante un mes por España y Colombia, en un recorrido titulado ‘Aventura al país de las esmeraldas’
Fundación ONCE marca las líneas de futuro para avanzar en el empleo de las personas con discapacidadFundación ONCE marcó este miércoles las líneas de futuro necesarias para avanzar en el empleo de las personas con discapacidad, un reto que, según recalcó Isabel Martínez Lozano, comisionada para Universidad, Juventud y Planes Especiales de Fundación ONCE, pasa por potenciar la educación y la formación de las personas con discapacidad. “El mejor instrumento de inclusión”, recalcó, “es la educación superior”
Wert dice que el PSOE está “obsesionado” con las universidades privadasEl ministro de Educación, José Ignacio Wert, declaró este miércoles en el Congreso que, a su juicio, los socialistas “tienen una obsesión incomprensible” con las universidades privadas, en respuesta a una pregunta sobre el real decreto para la creación de nuevos centros universitarios
España refuerza su compromiso con la reconstrucción de HaitíEl ministro de Asuntos Exteriores y de Cooperación, José Manuel García-Margallo, firmó este martes el Marco Acuerdo País (MAP) para el periodo comprendido entre los años 2015 y 2017, que tiene como objetivo planificar la cooperación desde distintos ángulos en estrecha colaboración con las autoridades locales
Margallo visita en Haití un centro educativo financiado con fondos de la cooperación españolaEl ministro de Asuntos Exteriores y de Cooperación, José Manuel García-Margallo, visitó este martes el Centro Integral Don Bosco Riobé, financiado con fondos de la cooperación española, y que se encuentra situado en Gressier (Haití), localidad ubicada a apenas seis kilómetros del epicentro del terremoto que asoló el país caribeño en 2010
Educación. El PP pide a los nuevos gobiernos cumplir la Lomce y todas las leyesEl portavoz del PP en el Congreso de los Diputados, Rafael Hernando, llamó este martes al cumplimiento de la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) ante la advertencia de algunos gobiernos autonómicos de que no la aplicarán el próximo curso 2015-2016
España saca buena nota en inmigración: puesto 11 de 38 países desarrolladosEspaña tiene una política de inmigración con una calidad equiparable a la media de la Unión Europea y por encima de la media de los países más desarrollados del mundo. Así lo refleja el último 'Índice de Políticas de Inmigración e Integración' (Mipex 2015), que ha analizado el nivel de las políticas inmigratorias de 38 países, incluyendo los 28 Estados de la UE y otros 10 más: Estados Unidos, Australia, Canadá, Islandia, Japón, Corea del Sur, Nueva Zelanda, Noruega, Suiza y Turquía
Las universidades inclusivas crean sociedades más justas, según Alberto DuránEl desarrollo de universidades inclusivas, en las que estén presentes las personas con discapacidad, permiten el desarrollo de sociedades más justas y de entidades académicas mejores según Alberto Durán, vicepresidente de Fundación ONCE
AmpliaciónLos niños que empiezan antes la escuela sacan mejores notas en Matemáticas y LecturaAquellos alumnos que han recibido más años de Educación Infantil obtienen mejores calificaciones en las pruebas externas de Matemáticas y de Comprensión Lectora en 4º de Primaria, según el estudio 'Reflexiones sobre el Sistema Educativo Español' de la Fundación Sociedad y Educación, presentado este jueves en Madrid
Los niños que empiezan antes en la escuela sacan mejores notas en Matemáticas y LecturaAquellos alumnos que han recibido más años de Educación Infantil obtienen mejores calificaciones en las pruebas de Matemáticas y de Comprensión Lectora de 4º de Primaria, según el estudio 'Reflexiones sobre el Sistema Educativo Español' de la Fundación Sociedad y Educación, presentado este jueves en Madrid
Educación crea una web para explicar la Lomce, “una ley compleja para el ciudadano”El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ha creado una web para explicar a la ciudadanía el contenido de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce), “una norma compleja” porque supone “una reforma en la arquitectura curricular” que ahora el Gobierno quiere hacer más inteligible bajo las premisas de la “transparencia” y de la “accesibilidad”
El PSOE afirma que al Gobierno “le sobran universitarios, pero le faltan universidades privadas”El secretario de Educación del PSOE, José Miguel Pérez, señaló este sábado que el Gobierno, con la aprobación ayer en el Consejo de Ministros del real decreto de creación, reconocimiento, autorización y acreditación de centros universitarios, deja claro que “le sobran universitarios, pero le faltan universidades privadas”
El Colegio de Fisioterapeutas de Madrid se suma a la Mesa Sectorial del DeporteEl Colegio Profesional de Fisioterapeutas de la Comunidad de Madrid se sumó este viernes, durante un acto celebrado en Madrid, al manifiesto de la Mesa Sectorial del Deporte. Se trata de una iniciativa que persigue el incremento de políticas activas de promoción y difusión de la actividad entre los ciudadanos, la profesionalización del sector deportivo a través de su ordenación y regulación, y la consecución de la reducción del 21% del tipo impositivo para las actividades físicas para ayudar a la población española a que realice ejercicio de manera regulada y segura
Educación. El Gobierno flexibiliza los requisitos para crear nuevas universidadesEl Consejo de Ministros aprobó este viernes dos reales decretos, sobre la acreditación y apertura de nuevas universidades y sobre el acceso nacional a los cuerpos docentes universitarios, con los que el Ministerio de Educación dice culminar “la reforma del sistema universitario iniciada esta legislatura”