Azpiroz (PP): “España no puede tener tantos titulados”El presidente de la Comisión de Empleo del Congreso de los Diputados, José Eugenio Azpiroz, afirmó hoy en Santander que “España no puede tener tantos titulados” y que “no hay puestos efectivos para tanta gente”, lo que “genera frustración en el licenciado por no poder dedicarse a aquello para lo que se preparó”
La crisis aumenta un 20% el voluntariado en España en un añoEl número de voluntarios registrados en España, unos 4,3 millones en este momento, se ha incrementado en torno a un 20% en el último año, cuando "las necesidades sociales también han aumentado" y cuando todo indica que seguirán creciendo, informó este lunes en Madrid Luciano Poyato, presidente de la Plataforma del Voluntariado de España
(Entrevista) Griñán: “El Estado de bienestar no ha sido la causa de la crisis”Andalucía quiere ser más eficaz con menos y ha encarado los ajustes presupuestarios priorizando el empleo y la igualdad, como eje central de todas sus políticas. El presidente andaluz, José Antonio Griñán, asegura, sin embargo, que es muy complicado mantener derechos esenciales cuando el Gobierno de España recorta el presupuesto. En esta Legislatura se proponen seguir trabajando por avanzar en derechos sociales, sin olvidar que la atención a la dependencia, la sanidad y los servicios sociales son las políticas que más empleo generan. Así lo asegura Griñán en una entrevista que publica el último número de 'cermi.es semanal'
Discapacidad. El Cermi celebra la petición de la Unión Europea de una enseñanza integradoraEl presidente del Comité Español de Representantes de las Personas con Discapacidad (Cermi), Luis Cayo Pérez Bueno, valoró este martes el informe publicado por la Comisión Europea en el que pide, en materia de educación y discapacidad, sistemas de enseñanza integradores a los Estados miembros
Discapacidad. La UE pide más esfuerzo a los Estados para impulsar una educación integradoraLa Comisión Europea publicó este martes un informe sobre educación y discapacidad en el que pide a los Estados miembros un esfuerzo para desarrollar sistemas de enseñanza integradores, ya que, argumenta, constituyen una "asignatura básica" y "no optativa" en la sociedad de hoy
La Universidad Francisco de Vitoria impartirá un curso de especialista en mediación familiar en asuntos civilesLa Universidad Francisco de Vitoria, en colaboración con la Comunidad de Madrid, la Red Madrileña de Municipios por la Familia y la Fundación Altius Francisco de Vitoria, impartirá el Curso Universitario de Especialista en Mediación Familiar en Asuntos Civiles, que arrancará el próximo mes de octubre y permitirá obtener la acreditación como ‘mediador familiar’
Fundosa Accesibilidad organiza un taller sobre el uso de recursos tecnológicos para la comunicación en el AutismoEl Grupo Fundosa ofrece un taller sobre el uso y aplicación de recursos tecnológicos para la comunicación en actividades de enseñanza y aprendizaje en personas con Autismo, en el marco del 'I Congreso Internacional Tecnologías para el Autismo : herramientas, tendencias y testimonios', que se celebra desde este viernes hasta el 8 de julio en la Universidad de Valencia
El Ayuntamiento de Madrid aprueba más de 2,5 millones para atender a menores en situación de dificultad socialEl Ayuntamiento de Madrid destinará este año 2.512.020,58 euros al desarrollo del programa Centro de Día Infantil “Quedamos al salir de clase”. La Junta de Gobierno ha autorizado hoy el convenio de subvención del Ayuntamiento con Cruz Roja Comunidad de Madrid para realizar este programa que atenderá a 1.240 menores en situación de dificultad social
Discapacidad. El Cermi pide al Gobierno que amplíe la prestación de asistencia personalEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) reclamó este lunes al Gobierno que amplíe la prestación de asistencia personal a todas las personas en situación de dependencia, con independencia de su grado y nivel, y para todo tipo de actividades, no solo para las educativas o laborales
Íñigo Pírfano: "No me interesa la música si no nos ayuda a ser mejores"Íñigo Pírfano, director de orquesta y fundador de la Orquesta Académica de Madrid, recibió el pasado día 22 de junio el Premio Liderazgo Joven 2011 de la Fundación Rafael del Pino. Con motivo de este reconocimiento, el joven músico ha compartido sus impresiones en una entrevista publicada en los blogs de Obra Social Caja Madrid
(Entrevista) José Manuel Porras, presidente del CERMI Andalucía: “El Estado del bienestar se lo están cargando entre todos”Las entidades de la discapacidad andaluzas luchan por sobrevivir con una carga de 52 millones de euros que no les pagan. Por un lado, la interlocución con el Gobierno autonómico, a través del Cermi Andalucía, es bastante buena. Por otro, ese mismo Gobierno no termina de pagar los atrasos y acelera un proceso muy peligroso para estas entidades. Como advierte José Manuel Porras en una entrevista que publica el último número del boletín electrónica 'cermi.es' y que recoge Servimedia, “no estamos hablando de reducción de plantilla, estamos hablando de cierre”
El Gobierno defiende la transversalidad de la discapacidad en todas las políticasEl director general de Políticas de Apoyo a la Discapacidad, Ignacio Tremiño, destacó este viernes la importancia de impulsar las políticas de discapacidad en todas y cada una de las áreas de la Administración y entendió, por ello, acertada la creación de un departamento dedicado precisamente a este fin
Discapacidad. El Gobierno defiende la transversalidad de la discapacidad en todas las políticasEl director general de Políticas de Apoyo a la Discapacidad, Ignacio Tremiño, destacó este viernes la importancia de impulsar las políticas de discapacidad en todas y cada una de las áreas de la Administración y entendió, por ello, acertada la creación de un departamento dedicado precisamente a este fin
La ley de igualdad de oportunidades de las personas con discapacidad en Castilla y León movilizará 155 millones al añoLa futura ley de igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad movilizará 155 millones de euros al año de los presupuestos de la Junta de Castilla y León para poner en marcha una doble estrategia que lucha contra la discriminación y promueva la accesibilidad universal. Para ello, se ejecutará un plan estratégico que guiará las actuaciones, que estarán marcadas por la transversalidad
IU pide recuperar la prevención de la homofobia en el temario de Educación para la CiudadaníaEl Grupo Parlamentario de Izquierda Unida en el Congreso registró este miércoles una proposición no de ley en la que insta al Gobierno a recuperar los contenidos sobre diversidad afectivo sexual, igualdad de género y lucha contra la discriminación en la asignatura de Educación Cívica y Constitucional (la antigua Educación para la Ciudadanía)
La Fundación Reina Sofía destina 5 millones de euros a proyectos para los más afectados por la crisisLa Fundación Reina Sofía aprobó este martes el plan a tres años (2012-2015) con el que la entidad se centrará en atender las necesidades de los más desfavorecidos por la situación económica. En total, la junta de la fundación ha aprobado un plan trianual que supone una inversión global cercana a los cinco millones de euros
Discapacidad. El Cermi traslada al Gobierno propuestas al Plan Nacional de Reformas a favor de los grupos más vulnerablesEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi), a través de una carta dirigida al director de la Oficina Económica de la Presidencia de Gobierno, Álvaro Nadal, ha trasladado al Ejecutivo una serie de propuestas al Plan Nacional de Reformas del Reino de España 2012, para poner de relieve la necesidad de un tratamiento transversal de la igualdad de oportunidades de las personas con discapacidad
El Cermi plantea a Wert medidas para evitar que los recortes en Educación perjudiquen al alumnado con discapacidadEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) planteó este martes al ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, distintas propuestas en relación a la aplicación del real decreto ley de medidas urgentes de racionalización del gasto público en el ámbito educativo, con el objetivo de evitar que los recortes y ajustes generales en políticas educativas perjudiquen "especialmente" al alumnado con discapacidad