(Reportaje) La computación en la nube, un filón para el empleo de personas con discapacidadLas tecnologías avanzan a una velocidad vertiginosa y es un hecho que las personas que no se forman o actualizan sus conocimientos se quedan desfasadas. En un sector que no para de crecer, innovar y reinventarse, ha irrumpido la ‘Cloud Computing’ o computación en la nube, un posible generador de empleo también para las personas con discapacidad. Sin embargo, su consideración sobre el diseño universal y la diversidad “aún está en pañales” y resulta necesario recordar a sus impulsores la importancia de identificar las barreras que dificultan la gestión de este modelo a los diferentes colectivos en riesgo de exclusión
La computación en la nube, un filón para el empleo de personas con discapacidadLas tecnologías avanzan a una velocidad vertiginosa y es un hecho que las personas que no se forman o actualizan sus conocimientos se quedan desfasadas. En un sector que no para de crecer, innovar y reinventarse, ha irrumpido la ‘Cloud Computing’ o computación en la nube, un posible generador de empleo también para las personas con discapacidad. Sin embargo, su consideración sobre el diseño universal y la diversidad “aún está en pañales” y resulta necesario recordar a sus impulsores la importancia de identificar las barreras que dificultan la gestión de este modelo a los diferentes colectivos en riesgo de exclusión
Educación. La OCDE advierte de que segregar a los alumnos perjudica el rendimientoLa segregación del alumnado perjudica la equidad de los sistemas educativos y empeora sus resultados académicos en términos generales, según manifestó este martes en rueda de prensa el analista de la OCDE Pablo Zoido durante la presentación del Informe del Programa para la Evaluación Internacional de los Alumnos (PISA) 2012
Casi un 30% de los profesores sufre faltas de respeto en claseUn 27% de los profesores asegura sufrir faltas de respeto por parte de los alumnos, el mismo porcentaje que recibe acoso y amenazas de los padres, mientras que un 23% reconoce tener problemas para dar clase y otro 12% sufre conductas agresivas, según el Informe del Defensor del Profesor 2012-2013 que ha realizado el sindicato ANPE
Madrid. IU acusa al PP de “aprovechar la crisis para implantar un modelo educativo clasista y segregador”El portavoz de IU de la Asamblea de Madrid, Gregorio Gordo, mostró hoy su apoyo a la huelga de la enseñanza y acusó al PP de “aprovechar el pretexto de la crisis para implantar un modelo clasista y segregador en el que la Comunidad de Madrid es pionera y que ahora quieren extender al Estado con la Ley Wert-güenza”
Educación. CSI-F sitúa el respaldo de la huelga en el 80%El presidente del sector de Enseñanza de CSI-F, Adrián Vivas, estimó este jueves que la huelga educativa ha cosechado una participación del 80% entre el profesorado de la enseñanza pública no universitaria
Educación. La concertada apenas cubre el 60% de sus gastos de funcionamiento con fondos públicosLas aportaciones del Estado y de las comunidades autónomas no cubren ni el 60% de los gastos de funcionamiento (luz, calefacción, personal no docente...) de los colegios concertados, según denunció este jueves el presidente de la Confederación Estatal de Centros de enseñanza (CECE), Antonio Rodríguez -Campra
El gasto por alumno en España en la educación pública era mayor que el de la OCDE en 2011España destinaba en 2011 9.608 (7.331 euros) dólares al año de gasto público por cada alumno en la educación pública, un 15% más que la media de la OCDE y la UE21, según el informe de la OCDE ‘Education at a Glance’ (‘Panorama de la Educación’), presentado este martes
(VIDEO) "En España el fracaso escolar sigue siendo el doble que en la UE"Tras tres reformas educativas, España estrena nueva ley, la Lomce, con el doble de fracaso y abandono escolar temprano que los países de la Unión Europea y la OCDE. Ismael Sanz Labrador, director del Instituto Nacional de Evaluación Educativa; José Antonio Martínez, presidente de la Federación de Directivos de Centros Educativos Públicos (Fedadi), y Mariano Fernández Enguita, catedrático de Sociología de la Universidad Complutense de Madrid, han analizado las causas de esta situación en un debate organizado por Servimedia TV
José Carrillo pide a Educación “un debate mucho más amplio” ante la reforma de la UniversidadEl rector de la Universidad Complutense de Madrid (UCM), José Carrillo, pidió hoy en el Foro de la Nueva Sociedad al Ministerio de Educación que el diálogo con la Conferencia de Rectores de Universidades Españolas (CRUE) para reformar la Universidad “se amplíe al conjunto de la comunidad educativa”
Andalucía convoca 592 plazas de maestros de Infantil y PrimariaEl Consejo de Gobierno andaluz ha aprobado la convocatoria de 592 plazas de maestros de Infantil y Primaria para 2013, que acumula los puestos derivados de la aplicación de la tasa de reposición del 10% correspondientes los dos últimos ejercicios. Con la estricta aplicación de la tasa fijada por el Ministerio de Educación para este año, la convocatoria se habría reducido a 264 plazas, según explica la Junta en una nota
Las tecnologías avanzan a una velocidad vertiginosa y es un hecho que las personas que no se forman o actualizan sus conocimientos se quedan desfasadas. En un sector que no para de crecer, innovar y reinventarse, ha irrumpido la ‘Cloud Computing’ o computación en la nube, un posible generador de empleo también para las personas con discapacidad. Sin embargo, su consideración sobre el diseño universal y la diversidad “aún está en pañales” y resulta necesario recordar a sus impulsores la importancia de identificar las barreras que dificultan la gestión de este modelo a los diferentes colectivos en riesgo de exclusión
Las tecnologías avanzan a una velocidad vertiginosa y es un hecho que las personas que no se forman o actualizan sus conocimientos se quedan desfasadas. En un sector que no para de crecer, innovar y reinventarse, ha irrumpido la ‘Cloud Computing’ o computación en la nube, un posible generador de empleo también para las personas con discapacidad. Sin embargo, su consideración sobre el diseño universal y la diversidad “aún está en pañales” y resulta necesario recordar a sus impulsores la importancia de identificar las barreras que dificultan la gestión de este modelo a los diferentes colectivos en riesgo de exclusión
Tras tres reformas educativas, España estrena nueva ley, la Lomce, con el doble de fracaso y abandono escolar temprano que los países de la Unión Europea y la OCDE. Ismael Sanz Labrador, director del Instituto Nacional de Evaluación Educativa; José Antonio Martínez, presidente de la Federación de Directivos de Centros Educativos Públicos (Fedadi), y Mariano Fernández Enguita, catedrático de Sociología de la Universidad Complutense de Madrid, han analizado las causas de esta situación en un debate organizado por Servimedia TV
El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) alertó este martes del impacto de los recortes presupuestarios en el bienestar de los niños con discapacidad, durante la jornada 'Crisis económica, menores y Justicia', organizada en Madrid por la Fundación Abogacía Española y Save the Children
