EL CASTELLANO SE CONVIERTE EN EL SEGUNDO IDIOMA EXTRANJERO MÁS OFERTADO POR LOS CENTROS DE SECUNDARIA INGLESESEl castellano se ha convertido en el segundo idioma extranjero más ofertado por centros educativos de secundaria ingleses, superando al alemán que hasta ahora ocupaba ese lugar, según el informe anual que difunde el Centro para la Información de la Enseñanza de Idiomas de Inglaterra, del que se hace eco el diario "The Independent"
VEGARA RECONOCE QUE LAS MEDIDAS DE APOYO AL SECTOR FINANCIERO PRESERVARÁN LOS INTERESES DE LOS CONTRIBUYENTESEl secretario de Estado de Economía, David Vegara, afirmó hoy que el fondo para comprar activos a las entidades financieras y los avales para las emisiones en mercados secundarios "preservará" los intereses de los contribuyentes "en la mayor medida posible", aunque reconoció que "hay algunos elementos que no eliminan radicalmente el riesgo"
CRECE 2,7 PUNTOS LA TASA DE AHORRO DE LOS HOGARES EN EL SEGUNDO TRIMESTRELa tasa de ahorro de los hogares e instituciones sin fines de lucro al servicio de los hogares (Isflsh) alcanzó el 14% de su renta disponible en el segundo trimestre de 2008, lo que supone 2,7 puntos más que en el mismo periodo de 2007
EL 60% DE LOS MÁS DE UN MILLÓN DE ESCOLARES QUE INICIARÁN EL CURSO LO HARÁ EN CENTROS PUBLICOSLa consejera de Educación, Lucía Figar, informó hoy de que 1.050.495 estudiantes iniciarán el curso escolar 2008/09 en la Comunidad de Madrid, 21.742 más que hace un año, y dijo que el 59,58% (625.834) lo hará en centros públicos, el 27,1% (284.665), en colegios concertados y el resto, 139.996 (13,33%),en centros privados
LAS AULAS CATALANAS CONTARÁN CON 34.197 ALUMNOS MÁS QUE EN EL CURSO ANTERIORLas aulas catalanas tendrán el próximo curso escolar 34.197 alumnos más que el pasado curso 2007-2008 Esta cifra supone un incremento de un 3% respecto al año anterior, cuando la cifra de alumnos era de 1.146.263. En este curso, el número de alumnos supondrá un total de 1.180.460
LA COMUNIDAD AYUDÓ A 24 PAÍSES EN SITUACIÓN DE EMERGENCIA CON 8,4 MILLONES DE EUROS DESDE 2004La Comunidad de Madrid ayudó a 24 países que sufrieron situaciones de catástrofe por razones naturales o humanas en el período entre 2004 y lo que va de 2008 con una aportación de 8,4 millones de euros. Esta ayuda de emergencia incluyó envío de recursos humanos, material quirúrgico, medicamentos, kits sanitarios, y potabilizadoras de agua, según informó hoy el Ejecutivo regional
WWF/ADENA PIDE UNA APUESTA MÁS DECIDIDA POR LA ENERGÍA SOLARLa organización ecologista WWF/Adena pidió hoy una apuesta más decidida por la energía solar, dado que, en julio, siguió la tendencia a la baja en las emisiones de C02 del sector eléctrico, pero volvieron a crecer las del carbón
EL PARQUE TECNOLÓGICO DE VALDEMINGÓMEZ MULTIPLICA POR CUATRO LAS VISITAS EDUCATIVAS QUE RECIBEEl Parque Tecnológico de Valdemingómez ha multiplicado casi por cuatro las visitas de tipo educativo que recibe. Entre septiembre de 2007 y julio de 2008, el complejo ambiental donde el Ayuntamiento de Madrid trata los residuos urbanos que genera la ciudad recibió 10.732 visitas individuales y 505 grupos, frente a 2.874 visitas individuales y 139 grupos en el mismo período del año anterior
UN 65% DE LOS MENORES INFRACTORES TUTELADOS POR LA COMUNIDAD SUPERAN CON ÉXITO EL CURSO ESCOLARUn 65 por ciento de los menores infractores tutelados por la Comunidad de Madrid que cursan estudios ha superado con éxito las pruebas de la ESO, el Bachillerato y los distintos programas de formación laboral que se desarrollan para facilitar su inserción social, informó hoy el Gobierno autonómico
LOS PROFESORES ESPAÑOLES NO SE SIENTEN CAPACITADOS PARA RESOLVER LOS CONFLICTOS EN EL AULALos docentes españoles afirman sentirse desorientados y poco capacitados para hacer frente a las nuevas realidades educativas, según se desprende de la investigación "Docentes o maestros: percepciones de la educación desde dentro", realizada por la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD) y Obra Social Caja Madrid y que hoy fue presentada en La Casa Encendida
El castellano se ha convertido en el segundo idioma extranjero más ofertado por centros educativos de secundaria ingleses, superando al alemán que hasta ahora ocupaba ese lugar, según el informe anual que difunde el Centro para la Información de la Enseñanza de Idiomas de Inglaterra, del que se hace eco el diario "The Independent"
