Día Lenguas de SeñasEl Día Internacional de las Lenguas de Señas reivindica su enseñanza a niños sordos en centros escolares“Los niños con sordera deben disponer de referentes adultos con su misma discapacidad dentro de los centros educativos. Puedan servirles de modelo a ellos, a sus familias y a sus compañeros oyentes. Nadie mejor además para enseñarles la Lengua de Signos como medio de acceso al pensamiento abstracto y al conocimiento”
AlzhéimerCeafa y ADI publican un informe que desmitifica cómo reducir el riesgo de demenciaLa Confederación Española de Alzheimer y Otras Demencias (Ceafa) y Alzheimer's Disease International (ADI) publicaron el informe mundial sobre el alzhéimer titulado ‘Reducir el riesgo de demencia: nunca es demasiado pronto, nunca es demasiado tarde’ que desmitifica cómo reducir el riesgo de demencia
Lgtbi+La Felgtbi+ denuncia que la “realidad bisexual” está “constantemente cuestionada”La Federación Estatal de Lesbianas, Gais, Trans, Bisexuales, Intersexuales y más (Felgtbi+) denunció este jueves que la “realidad bisexual” está “constantemente cuestionada” y deploró que “las personas bisexuales seguimos siendo una realidad molesta que se prefiere ignorar o negar”
PobrezaEl 8,1% de la población española sufre carencia material severa, el doble que antes de la crisis financiera, según FuncasUna de cada 12 personas en España, el 8,1% de la población, sufría en 2022 carencia material severa, lo que supone más del doble que antes de la crisis financiera iniciada en 2007 (3,5%) y un punto por encima de la cifra de 2014 (7,1%), la más alta registrada hasta ese momento desde que el Instituto Nacional de Estadística (INE) comenzó a realizar la Encuesta de Condiciones de Vida en 2004
MadridLa Comunidad de Madrid velará por el “buen uso del español” y el “cuidado de la caligrafía” en este cursoLa Comunidad de Madrid informó este martes de que pondrá en marcha este curso el Plan por una Educación Libre, Plural y de Calidad para garantizar el “buen uso del español”, un proyecto incluye medidas como la elaboración de un "plan de lectura y de escritura con especial atención al cuidado de la caligrafía”
EducaciónCCOO pide que las necesidades educativas especiales cuenten doble para calcular las ratiosLa Federación de Enseñanza de CCOO pidió este martes que cada alumno con necesidades educativas especiales compute como dos para establecer las ratios en las aulas de la educación pública, y así poder destinar los recursos y profesorado necesario para garantizar una educación de calidad
EducaciónLa Universidad Alfonso X el Sabio impulsa las titulaciones en los ámbitos más demandados por el mercado laboral en el nuevo cursoLa Universidad Alfonso X el Sabio ha completado su oferta formativa en los ámbitos que más empleo generan con nuevas titulaciones que incluyen el Máster Universitario en Inteligencia Artificial o el Master Universitario en Energías Renovables, con el fin de promover modelos de excelencia educativa alineados con la realidad del mercado que impulsen la empleabilidad de sus estudiantes
FormaciónBME se alía con Inspiring Girls y BlackRock para impulsar la cultura financiera entre jóvenes y niñasBME firmó este lunes en el Palacio de la Bolsa de Madrid un acuerdo de colaboración con la fundación Inspiring Girls y con BlackRock, con el que amplía la oferta educativa de su plataforma de formación 100% online Braindex con cinco nuevos cursos gratuitos para fomentar la divulgación de la cultura financiera entre mujeres jóvenes y niñas
FundacionesLos Premios AEF recaen en María Moreno Sorrosal, la Fundación María José Jove, la Fundación Miradas, la Fundación Anar y la Fundación Vida SostenibleEl jurado de los Premios de la Asociación Española de Fundaciones (AEF) distinguió en su octava edición a María Moreno Sorrosal, fundadora de la Fundación Esperanza y Alegría, en la categoría Iniciativa Filantrópica; a la Fundación María José Jove, en la categoría de Colaboración; a la Fundación Miradas, en la categoría de Innovación Social; a la Fundación Anar, en la categoría de Comunicación; y a la Fundación Vida Sostenible, en la categoría de Transición Ecológica Justa en el Sector Fundacional
DiscapacidadEl vicepresidente del Banco Mundial conoce el modelo de inclusión del Grupo Social ONCEEl vicepresidente del Banco Mundial, América Latina y el Caribe, Carlos Felipe Jaramillo, conoció este miércoles modelo de inclusión social y laboral del Grupo Social ONCE, al que alabó por sus servicios y su atención directa a las personas con discapacidad a nivel nacional e internacional
CulturaLos valencianos L’Horta Teatre, Premio Nacional de Artes Escénicas para la Infancia y la Juventud 2023La compañía valenciana L’Horta Teatre fue galardonada este miércoles con el Premio Nacional de Artes Escénicas para la Infancia y la Juventud correspondiente a 2023, que concede anualmente el Ministerio de Cultura y Deporte, a través del Instituto Nacional de las Artes Escénicas y de la Música (INAEM), y está dotado con 30.000 euros
Enfermera escolarEspaña suspende en enfermería escolar con solo una profesional por cada 6.685 alumnosEspaña vuelve a suspender en enfermería escolar con solo una profesional por cada 6.685 alumnos, muy lejos de las recomendaciones internacionales que aconsejan una enfermera por cada 750 estudiantes y una por cada 350 en escuelas de educación especial, según el Observatorio de Enfermería Escolar del Consejo General de Enfermería (CGE), presentado este martes en Madrid
EducaciónEspaña tiene un 2,5% más de ‘ninis’ que la media de la OCDEEl 17,2% de los jóvenes españoles de entre 18 y 24 años no están escolarizados, ni tienen empleo o se están formando, lo que popularmente se conoce como ‘nini’. Esto es 2,5% puntos más que el promedio de los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), que es del el 14,7% de los adultos jóvenes de esa edad
LaboralUno de cada diez jóvenes en España sigue siendo ‘nini’ pese a la bajada del paroEl 9,4% de los jóvenes españoles de entre 16 y 24 años era ‘nini’ en el segundo trimestre de este año, es decir, ni trabajaba ni estudiaba, pese a la mejora del mercado laboral, aunque el dato es inferior a la media del conjunto de 2022 (11,7%)
EducaciónUn método autoeducativo y con material manipulativo mejora el desarrollo de niños con discapacidadNiños con discapacidad, niñas con altas capacidades e incluso menores de distintas edades. Juntos estudian y aprenden en centros que aplican un método de enseñanza innovador basado en la autoeducación y en el empleo de materiales manipulativos. Probar experiencias y compartirlas con los compañeros es el motor para asumir conocimientos sin importar las competencias de cada uno. Porque al final todos sacan su talento, incluso aquellos que antaño se consideraban “ineducables” y quedaban “abandonados por el sistema”
EducaciónEstas son las becas y ayudas para estudiantes con discapacidad en educación obligatoria y bachilleratoLos estudiantes con discapacidad estrenan este curso una nueva ayuda a la formación gracias a un subsidio universal de 400 euros aprobado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional. Además, a nivel autonómico, Navarra y País Vasco cuentan con ayudas directas para el alumnado con discapacidad, mientras que otras comunidades como Madrid, Galicia, Castilla y León, Castilla-La Mancha y Cataluña cuentan con recursos o ayudas de carácter general que tienen en cuenta al alumnado con discapacidad
“Los niños con sordera deben disponer de referentes adultos con su misma discapacidad dentro de los centros educativos. Puedan servirles de modelo a ellos, a sus familias y a sus compañeros oyentes. Nadie mejor además para enseñarles la Lengua de Signos como medio de acceso al pensamiento abstracto y al conocimiento”
La Confederación Española de Asociaciones de Atención a las Personas con Parálisis Cerebral (Confederación Aspace) abogó por el desarrollo normativo de la atención temprana a nivel estatal para hacer efectiva, con una asignación de recursos suficientes, su universalidad, multidisciplinariedad, transversalidad y gratuidad para los menores con parálisis cerebral
La Confederación Española de Alzheimer y Otras Demencias (Ceafa) y Alzheimer's Disease International (ADI) publicaron el informe mundial sobre el alzhéimer titulado ‘Reducir el riesgo de demencia: nunca es demasiado pronto, nunca es demasiado tarde’ que desmitifica cómo reducir el riesgo de demencia
Una de cada 12 personas en España, el 8,1% de la población, sufría en 2022 carencia material severa, lo que supone más del doble que antes de la crisis financiera iniciada en 2007 (3,5%) y un punto por encima de la cifra de 2014 (7,1%), la más alta registrada hasta ese momento desde que el Instituto Nacional de Estadística (INE) comenzó a realizar la Encuesta de Condiciones de Vida en 2004
La Federación de Enseñanza de CCOO pidió este martes que cada alumno con necesidades educativas especiales compute como dos para establecer las ratios en las aulas de la educación pública, y así poder destinar los recursos y profesorado necesario para garantizar una educación de calidad
La Fundación Redexis anunció las entidades beneficiarias de su III Línea de Ayuda destinadas al desarrollo de proyectos de mejora de eficiencia energética y calidad de vida de personas con discapacidad
La Universidad Alfonso X el Sabio ha completado su oferta formativa en los ámbitos que más empleo generan con nuevas titulaciones que incluyen el Máster Universitario en Inteligencia Artificial o el Master Universitario en Energías Renovables, con el fin de promover modelos de excelencia educativa alineados con la realidad del mercado que impulsen la empleabilidad de sus estudiantes
Con motivo del ‘Día Internacional del Alzheimer’, que se conmemora el 21 de septiembre, el Hospital Universitario La Luz y la Fundación Alzheimer España organizaron una jornada para pacientes y familiares de alzhéimer, así como para profesionales interesados en la enfermedad
El jurado de los Premios de la Asociación Española de Fundaciones (AEF) distinguió en su octava edición a María Moreno Sorrosal, fundadora de la Fundación Esperanza y Alegría, en la categoría Iniciativa Filantrópica; a la Fundación María José Jove, en la categoría de Colaboración; a la Fundación Miradas, en la categoría de Innovación Social; a la Fundación Anar, en la categoría de Comunicación; y a la Fundación Vida Sostenible, en la categoría de Transición Ecológica Justa en el Sector Fundacional
Un informe propone mantener la inversión educativa y destinar el excedente del presupuesto que sobre por el descenso de la población a mejorar las ratios de alumnos por profesor, ampliar el tiempo de los niños en las instalaciones de los centros y mejorar políticas docentes y condiciones laborales de los profesores
El vicepresidente del Banco Mundial, América Latina y el Caribe, Carlos Felipe Jaramillo, conoció este miércoles modelo de inclusión social y laboral del Grupo Social ONCE, al que alabó por sus servicios y su atención directa a las personas con discapacidad a nivel nacional e internacional
La compañía valenciana L’Horta Teatre fue galardonada este miércoles con el Premio Nacional de Artes Escénicas para la Infancia y la Juventud correspondiente a 2023, que concede anualmente el Ministerio de Cultura y Deporte, a través del Instituto Nacional de las Artes Escénicas y de la Música (INAEM), y está dotado con 30.000 euros
El 17,2% de los jóvenes españoles de entre 18 y 24 años no están escolarizados, ni tienen empleo o se están formando, lo que popularmente se conoce como ‘nini’. Esto es 2,5% puntos más que el promedio de los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), que es del el 14,7% de los adultos jóvenes de esa edad
Una de las escuelas de negocio más reconocidas a nivel internacional, la Harvard Business School, ha publicado un informe en el que pone en valor el crecimiento deportivo, económico, tecnológico, digital e internacional de LALIGA en los últimos 10 años
Las niñas españolas son “menos activas” que los niños pero tienen “mejores” hábitos nutricionales y los adolescentes españoles muestran una “mayor adherencia” a la dieta mediterránea que los jóvenes alemanes, si bien “se tiende hacia una dieta cada vez más occidentalizada”
Niños con discapacidad, niñas con altas capacidades e incluso menores de distintas edades. Juntos estudian y aprenden en centros que aplican un método de enseñanza innovador basado en la autoeducación y en el empleo de materiales manipulativos. Probar experiencias y compartirlas con los compañeros es el motor para asumir conocimientos sin importar las competencias de cada uno. Porque al final todos sacan su talento, incluso aquellos que antaño se consideraban “ineducables” y quedaban “abandonados por el sistema”
Los estudiantes con discapacidad estrenan este curso una nueva ayuda a la formación gracias a un subsidio universal de 400 euros aprobado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional. Además, a nivel autonómico, Navarra y País Vasco cuentan con ayudas directas para el alumnado con discapacidad, mientras que otras comunidades como Madrid, Galicia, Castilla y León, Castilla-La Mancha y Cataluña cuentan con recursos o ayudas de carácter general que tienen en cuenta al alumnado con discapacidad
Las familias de afectados por el Trastorno del Espectro Alcohólico Fetal (TEAF) y los profesionales que les atienden piden que el sistema educativo se “adapte a nivel metodológico” y “dé respuesta conductual a las necesidades” de estos niños
