InfanciaPSOE, PP, UP, Ciudadanos y Más Madrid piden "mayor coordinación" para atender a los menores no acompañadosRepresentantes de PSOE, PP, Ciudadanos, Unidas Podemos y Más Madrid coincidieron este viernes en reclamar una mayor coordinación y cooperación entre las distintas administraciones (comunidades autónomas, ayuntamientos y Gobierno central) para mejorar la acogida y la atención que reciben los menores extranjeros no acompañados, conocidos como 'menas', que llegan a España
DiscapacidadDown España reclama un esfuerzo para la inclusión del alumnado con síndrome de DownDown España reclamó este jueves un compromiso a los agentes educativos para seguir avanzando en la inclusión del alumnado con síndrome de Down, tras las llamadas y avisos de madres y padres que, tras la vuelta al cole, relatan una carencia de apoyos educativos y diferentes problemas que están encontrando para lograr la inclusión de sus hijos con esta alteración genética
InvestiduraEl PSOE propone una nueva ley de educación tras no prosperar la de CelaáEl PSOE quiere impulsar una nueva Ley Básica de Educación “que derogue la Lomce y sus consecuencias negativas, que blinde la educación pública como eje vertebrador del sistema educativo e incorpore los acuerdos alcanzados por la comunidad educativa en estos años"
Leticia Cardenal, reelegida presidenta de CeapaLa Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (Ceapa) reeligió este sábado a Leticia Cardenal como presidenta, puesto que ocupa desde 2017
Medio ambienteLa contaminación del aire afecta a habilidades cognitivas en niñosLa exposición a la contaminación atmosférica por partículas finas (PM2,5) durante la gestación y los primeros años de la infancia está asociada con una reducción en habilidades cognitivas fundamentales, como la memoria de trabajo y la atención ejecutiva, en niños de hasta siete años
MadridSave the Children pide a los candidatos acabar con la segregación escolar y una ley de infanciaSave the Children pidió este martes a los candidatos a las elecciones a la Comunidad de Madrid que se marquen como objetivo acabar con la segregación escolar, impulsar una ley regional de Protección a la Infancia y la Adolescencia y aumentar la renta mínima de inserción, entre otras medidas
Elecciones generalesCeapa pide a los políticos que potencien la escuela pública sobre la concertadaLa Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnado (Ceapa) exigió este martes a los partidos políticos que conformen gobierno tras el 28 de abril que “prioricen a la escuela pública sobre la concertada como método para garantizar la igualdad de oportunidades, compensar las desigualdades y ganar en cohesión social”
MadridSave the Children denuncia que los institutos bilingües han creado “guetos”Save the Children presentó este jueves un informe en el que sostiene que la educación bilingüe en los centros educativos públicos de la Comunidad de Madrid han creado “guetos” en varios institutos, al hacer una “selección del alumnado por origen social” porque las familias más humildes, sostiene la ONG, “prefieren cursar sus estudios en una sola lengua”
Día del Pueblo GitanoEl Defensor del Pueblo considera "urgente e imprescindible" erradicar la segregación escolar del alumnado gitanoEl Defensor del Pueblo, Francisco Fernández Marugán, considera que es “urgente e imprescindible” erradicar la segregación escolar del alumnado gitano y asegurar la integración de estas niñas y niños, asunto por el que la institución mantiene abierta una actuación. En su opinión, es "necesario intensificar los esfuerzos para combatir la discriminación, acabar con los estereotipos y conseguir la igualdad real y efectiva del pueblo gitano"
Reforma educativaEducación pide a los diputados “demostrar la voluntad real de acuerdo” en el trámite de la reforma de la LomceLa ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, anunció este martes que “pronto” llegará al Congreso de los Diputados el proyecto de ley para reformar la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce), que tendrá que ser aprobado previamente por el Consejo de Ministros. En ese trámite, según Celaá, los distintos grupos tendrán que “demostrar la voluntad real de acuerdo”
AndalucíaSave the Children lamenta que ninguno de los acuerdos de gobierno aborde la pobreza infantil en AndalucíaLa población andaluza menor de 18 años en situación de pobreza relativa en 2017 alcanzó el 34,8%, frente al 28,3% a nivel estatal, esto es, siete puntos más. Así lo puso de relieve este jueves Save the Children, que criticó que ninguno de los acuerdos entre PP y Ciudadanos y entre PP y Vox proponga medidas concretas para solventar esta lacra, que, según la ONG, afecta a 563.394 niños y niñas andaluces
Salud MentalAmpliaciónUno de cada cinco españoles ha vivido una enfermedad o trastorno mental a lo largo de su vidaEl 20% de la población española ha experimentado algún tipo de enfermedad o de trastorno mental a lo largo de su vida, según declaró este lunes el director general de Políticas de Apoyo a la Discapacidad del Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social, Jesús Celada
El Cermi pide reformas legales para superar el modelo de centros educativos especialesEl delegado de Derechos Humanos y para la Convención de la ONU sobre Discapacidad del Comité Español de Representantes de Personas Con Discapacidad (Cermi), Jesús Martín, considera que deben de llevarse a cabo diversas reformas legales para poner fin al modelo de centros educativos especiales
Vuelta al coleCCOO pide al Gobierno que actúe “ya” para revertir los recortes del PP y la LomceCCOO denunció este jueves que “si no hay cambio decidido” en las políticas educativas “acabaremos con los niveles de inversión educativa de los años 80”, a pesar de que el número de alumnos es superior. En 2009, el gasto en educación era del 4,95% del PIB y en 2018, no llega al 3,9%. Por ello, el sindicato pide al Gobierno que actúe “ya” para revertir los recortes de la crisis y las políticas del PP
AmpliaciónEducación derogará parte de la Lomce y el decreto de "recortes" de 2012El Gobierno derogará de forma "urgente" varios artículos de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) referidos a la asignatura de Religión, el sistema de conciertos, la FP Básica, los itinerarios tempranos, las evalauciones de final de etapa y el papel de los consejo escolares
InfanciaLas organizaciones de infancia denuncian que España invierte menos en sus niños que el resto de la UELa Plataforma de la Infancia y Save the Children indicaron este jueves que los datos revelados hoy por el Instituto Nacional de Estadística (INE), que cifra en un 31,3% la pobreza infantil, se deben entre otras razones a que España tan solo invierte el 1,3% de su PIB en infancia, mientras que la media de la Unión Europea está en el 2,4%
Representantes de PSOE, PP, Ciudadanos, Unidas Podemos y Más Madrid coincidieron este viernes en reclamar una mayor coordinación y cooperación entre las distintas administraciones (comunidades autónomas, ayuntamientos y Gobierno central) para mejorar la acogida y la atención que reciben los menores extranjeros no acompañados, conocidos como 'menas', que llegan a España
Seis de cada diez niños gitanos abandonan sus estudios antes de terminar la Secundaria Obligatoria, frente a dos de cada diez del conjunto de la población. Entre las causas de esta situación está la ausencia de referentes, las escasas expectativas y confianza en sus capacidades o la segregación escolar
La exposición a la contaminación atmosférica por partículas finas (PM2,5) durante la gestación y los primeros años de la infancia está asociada con una reducción en habilidades cognitivas fundamentales, como la memoria de trabajo y la atención ejecutiva, en niños de hasta siete años
El 20% de la población española ha experimentado algún tipo de enfermedad o de trastorno mental a lo largo de su vida, según declaró este lunes el director general de Políticas de Apoyo a la Discapacidad del Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social, Jesús Celada
El delegado de Derechos Humanos y para la Convención de la ONU sobre Discapacidad del Comité Español de Representantes de Personas Con Discapacidad (Cermi), Jesús Martín, considera que deben de llevarse a cabo diversas reformas legales para poner fin al modelo de centros educativos especiales
