FAES APUESTA POR LOS "ITINERARIOS INDIVIDUALIZADOS" PARA ALCANZAR EL MÁXIMO RENDIMIENTO DE LOS ALUMNOS EN LA ESCUELALa Fundación para el Análisis y los Estudios Sociales (FAES) apuesta por los "itinerarios individualizados" para obtener la excelencia académica y el máximo rendimiento educativo en función del esfuerzo y las capacidades de cada alumno y en el seno de una reforma educativa que incentive "el esfuerzo, la responsabilidad, el trabajo y el mérito" de los estudiantes
HOY SE PRESENTA EN MADRID LA PRIMERA GRAMÁTICA DE LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLAEl Instituto Cervantes acoge esta tarde la presentación de la primera Gramática completa de la lengua de signos española, "una obra clave en la difusión, enseñanza y uso de esta lengua", según la Fundación CNSE para la Supresión de Barreras de Comunicación, coeditora del trabajo, junto a Ediciones SM
EL PORTAL SOBRE DISCAPACIDAD “DISABLED WORLD” INCORPORA UNA SECCIÓN DE VÍDEOEl portal de Internet sobre discapacidad “Disabled World” acaba de incorporar una sección de vídeo sobre temas como las ayudas técnicas, la salud o enseñanza de materias relacionadas con la discapacidad, según informa la página web “Prweb.com”
EL INSTITUTO CERVANTES SE UNE A LA CANDIDATURAEl Instituto Cervantes, principal organismo de promoción, difusión y enseñanza de la lengua española y la cultura española e hispanoamericana, se ha unido a Madrid 2016 para promocionar la candidatura olímpica y paralímpica española
DIEZ INSTITUTOS COMENZARÁN A IMPARTIR PORTUGUÉS COMO TERCERA LENGUA EXTRANJERA EL PRÓXIMO CURSODiez institutos de Extremadura comenzarán a impartir, con carácter experimental, el idioma portugués como tercera lengua extranjera el próximo curso, con lo que son ya 13 los centros de educación secundaria que han incorporado una tercera lengua extranjera a su oferta educativa, 12 de ellos el portugués y uno el alemán
AZNAR CONSIDERA UNA "VIOLACIÓN DE DERECHOS" LA LEY DE EDUCACIÓN CATALANAEl ex presidente del Gobierno José María Aznar aseguró hoy que la nueva ley de educación catalana supone una "violación de derechos" por reducir el número de horas de enseñanza en castellano e impedir que los padres puedan elegir libremente la lengua en la que se educan sus hijos
GABILONDO ALABA LA LEC POR SER "MUY BUENA DESDE EL PUNTO DE VISTA EDUCATIVO"El ministro de Educación, Angel Gabilondo, dijo hoy que la Ley Educativa Catalana (LEC) aprobada esta semana por el Parlamento de esa comunidad autónoma, que reduce el número de horas lectivas en castellano, le parece "muy buena desde el punto de vista educativo"
EL PP CATALÁN DICE QUE SU RECHAZO A LA LEY DE EDUCACIÓN "VA MUCHO MÁS ALLÁ DEL TEMA DEL CASTELLANO"El diputado del Partido Popular en el Parlamento de Cataluña Rafael López, que ha encabezado muchas de las iniciativas de los populares contra la Ley de Educación que aprobó ayer el legislador catalán, afirmó en una entrevista concedida a Servimedia que la oposición de su partido a esta norma "va mucho más allá de la (eliminación de la) tercera hora de castellano"
MAS ACUSA A AZNAR DE "MALA FE" POR SUS PALABRAS "PATÉTICAS" SOBRE EL CASTELLANO EN CATALUÑAEl líder de CiU, Artur Mas, aventuró hoy que el ex presidente del Gobierno José María Aznar podría haber obrado de "mala fe" al hacer unas declaraciones "patéticas" sobre la situación en la que queda la enseñanza del castellano en Cataluña tras la aprobación de la nueva Ley de Educación
LA ENSEÑANZA BILINGUE SE EXTENDERA EN 2010 A LOS INSTITUTOSLa consejera de Educación, Lucía Figar, anunció hoy que la Comunidad de Madrid abrirá entre 2010 y 2012 un total de 50 Institutos públicos bilingües con el fin de extender la enseñanza en inglés a la Educación Secundaria Obligatoria (ESO)
EL CERMI PRESENTA SUS PROPUESTAS PARA LA FUTURA LEY DE EDUCACION DE EXTREMADURAEl Comité de Representantes de Personas con Discapacidad de Extremadura (Cermi Extremadura) presentó a los directores generales de Política Educativa y Calidad y Equidad en la Enseñanza de la Junta de Extremadura, Felipe Gómez Valhondo y Antonio Tejero, respectivamente, las propuestas del sector de la discapacidad para la futura Ley de Educación de Extremadura
La Fundación para el Análisis y los Estudios Sociales (FAES) apuesta por los "itinerarios individualizados" para obtener la excelencia académica y el máximo rendimiento educativo en función del esfuerzo y las capacidades de cada alumno y en el seno de una reforma educativa que incentive "el esfuerzo, la responsabilidad, el trabajo y el mérito" de los estudiantes
