UN 25% DE LOS ESCOLARES ESPAÑOLES NO CONCLUYE LOS ESTUDIOS DE ESOEl secretario general de Educación, Alejandro Tiana, alertó hoy de la elevada tasa de abandono escolar temprano en España, donde un 25% de los escolares no finaliza la Educación Secundaria Obligatoria (ESO), según los datos del último informe de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE)
EL FRACASO ESCOLAR EN CATALUÑA DE LOS NIÑOS QUE HABLAN CASTELLANO DUPLICA EL DE QUIENES HABLAN CATALANLa inmersión lingüística en Cataluña ha disparado el fracaso escolar entre los estudiantes castellanohablantes, de acuerdo con un informe de la asociación Convivencia Cívica Catalana, elaborado a partir de un estudio sobre educación en distintos países confeccionado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE)
LA INMERSIÓN EN CATALÁN DISPARA EL FRACASO ESCOLAR ENTRE LOS CASTELLANOHABLANTES, SEGÚN UN ESTUDIOLa inmersión lingüística en Cataluña ha disparado el fracaso escolar entre los estudiantes castellanohablantes, de acuerdo con un informe de la asociación Convivencia Cívica Catalana a partir de un estudio sobre educación en distintos países confeccionado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE)
IU DICE QUE INCREMENTAR LA RATIO DE ALUMNOS POR AULA "HARÁ SALTAR EL ACUERDO EDUCATIVO"El diputado de IU Jorge García criticó hoy, en el pleno de la Asamblea de Madrid, la decisión del Gobierno regional de autorizar el aumento de la ratio de alumnos por aula en los centros escolares y dijo que "esta decisión atenta contra la calidad de la educación y contra el acuerdo educativo que acaban de firmar con los sindicatos"
EL PP TEME QUE EL ANTEPROYECTO DE LEY DE EDUCACION SEA UNA "VUELTA A LA LOGSE" O UNA "LEY DE MINIMOS"El Partido Popular teme que el anteproyecto de ley de educación que el ministerio que dirige María Jesús San Segundo presentará mañana a las comunidades autónomas sea "una vuelta a la LOGSE" o una "ley de mínimos" que suponga la división del sistema educativo en tantas partes como comunidades autónomas