Hoy se celebra el Día Internacional de la Lengua MaternaCuatro de cada 10 niños en el mundo no tienen acceso a la educación en una lengua que entiendan, según destaca la Unesco (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) en un nuevo estudio de su Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo, hecho público con motivo del Día Internacional de la Lengua Materna, que se conmemora hoy
Un 40% de la población mundial recibe educación en un idioma que no entiendeCuatro de cada 10 personas en el mundo no tienen acceso a la educación en una lengua que entiendan, según destaca la Unesco (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) en un nuevo estudio de su Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo, hecho público con motivo del Día Internacional de la Lengua Materna, que se conmemorará el próximo domingo
La plataforma Teledetodos propone un nuevo canal público estatal de televisiónLa plataforma Teledetodos, formada por un centenar de profesionales e investigadores de la televisión, ha elaborado un dictamen sobre las necesidades del servicio público audiovisual en España, en el que propone la creación de un nuevo canal de televisión público de ámbito nacional, la reducción a diez años de las concesiones de licencias a los operadores privados y una mayor participación ciudadana en la gestión de los medios públicos
C’s propone un MIR para profesores y libros de texto gratis a devolver a fin de cursoLuis Garicano, responsable de las áreas económica y social del programa electoral de Ciudadanos (C's), anunció hoy que su partido propondrá para las generales un sistema de selección de profesores igual que el que existe para los profesionales sanitarios, una especie de MIR para docentes
Madrid. La Comunidad forma a 1.625 docentes en inglés este verano para la enseñanza bilingüeUn total de 1.625 maestros y profesores de colegios públicos, institutos y centros concertados madrileños participan este verano en los cursos gratuitos para la formación en inglés que ofrece la Comunidad de Madrid, enmarcados dentro del plan de formación diseñado para el perfeccionamiento e inmersión en lengua inglesa que desarrolla el Gobierno regional
Madrid. UGT denuncia la pérdida de profesores de dibujo por culpa de la LomceLa Federación de Trabajadores de la Enseñanza de UGT Madrid denunció este jueves la pérdida de puestos de trabajo del profesorado de Dibujo en la Comunidad como consecuencia de la implantación de la Lomce, debido al menor peso de la educación artística en el horario lectivo
(VÍDEO). 24-M. C’s no descarta ningún pacto en el Ayuntamiento de Madrid y ve “sumamente útil” la moción de censuraLa candidata de Ciudadanos a la Alcaldía de Madrid, Begoña Villacís, asegura que después de las elecciones del domingo hablará “con todas las fuerzas políticas”, siempre siendo “exigente” en cuanto a las condiciones de su partido en materia de corrupción y coincidencias programáticas, y además se reserva el derecho a plantea una moción de censura, que “como herramienta política es sumamente útil”
24-M. Podemos destinará más fondos a la escuela pública que a la concertadaPodemos destinará más presupuestos a la enseñanza pública que a la concertada con el fin de asegurar una red pública de calidad que cuente con los recursos humanos y las infraestructuras suficientes para el cumplimiento de sus objetivos, según recoge el programa marco para los comicios autonómicos presentado este martes
Madrid. Cifuentes apuesta por potenciar el bilingüismo en los institutos de SecundariaLa candidata del PP a la Presidencia de la Comunidad de Madrid, Cristina Cifuentes, mostró hoy su voluntad de potenciar la enseñanza bilingüe en los institutos de Enseñanza Secundaria de la región (IES) e indicó que “se trata de un modelo puesto en marcha por los centros públicos, muy demandado y que cuenta con un amplio reconocimiento en el sector educativo”
Madrid. La educación bilingüe se extenderá el próximo curso hasta un total de 354 colegios públicos y 110 institutosEl Consejo de Gobierno aprobó hoy la selección de los nuevos colegios e institutos que se incorporarán a partir de próximo curso 2015/16 al programa de bilingüismo puesto en marcha por la Comunidad de Madrid en 2004, según dijo su portavoz, Salvador Victoria, quien explicó que serán 18 colegios públicos y 12 Institutos los centros que pasen a impartir clase en inglés y español
CCOO denuncia que el Real Decreto de Especialidades es una herramienta de “precarización” docenteCCOO ha denunciado este martes que el nuevo Real Decreto de Especialidades, cuyo segundo borrador fue publicado por el Ministerio de Educación, es una herramienta más de “precarización” docente y ha criticado las negativas consecuencias que tendría en las condiciones laborales y en la calidad de la enseñanza
Madrid. El Gobierno francés reconoce a dos Institutos madrileños por su enseñanza bilingüe de excelenciaEl Gobierno francés ha reconocido a los Institutos de Educación Secundaria San Isidro y Gabriel García Márquez, de Madrid, con la ‘Label FrancEducation’, por su enseñanza bilingüe francófona de excelencia, que el Ministerio de Asuntos Exteriores y Desarrollo Internacional del país galo concede a los centros educativos extranjeros que contribuyen a la difusión de la lengua y cultura francesa
REPORTAJEDenunciar para cambiarEl movimiento asociativo lo tiene claro, aunque el presidente del Cermi, Luis Cayo Pérez Bueno, sea el que lo ponga en palabras: “Se necesitan medidas eficaces que realmente ayuden a las personas en su realidad cotidiana para que la accesibilidad deje de ser una mochila pesada que limite y separe del resto a las personas con discapacidad”
Cuatro de cada 10 niños en el mundo no tienen acceso a la educación en una lengua que entiendan, según destaca la Unesco (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) en un nuevo estudio de su Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo, hecho público con motivo del Día Internacional de la Lengua Materna, que se conmemora hoy
"No queremos que se nos excluya". Alumnas y alumnos sordos reivindicaron, en el marco del primer Seminario sobre Alumnado Sordo y Universidad celebrado los días 26 y 27 de marzo en Alicante, su derecho a contar con adaptaciones y recursos que faciliten su aprendizaje de idiomas extranjeros
El movimiento asociativo lo tiene claro, aunque el presidente del Cermi, Luis Cayo Pérez Bueno, sea el que lo ponga en palabras: “Se necesitan medidas eficaces que realmente ayuden a las personas en su realidad cotidiana para que la accesibilidad deje de ser una mochila pesada que limite y separe del resto a las personas con discapacidad”
