EducaciónPiden incluir la figura del logopeda en los colegios para “prevenir el fracaso escolar” y ayudar a la "inclusión"El Colegio Profesional de Logopedas de la Comunidad de Madrid y la Federación de la Comunidad de Madrid de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado (FAPA) Francisco Giner de los Ríos reivindicaron este lunes la figura del logopeda en los centros escolares para “prevenir el fracaso escolar” y ayudar a la "inclusión" de los alumnos
Uno de cada cuatro alumnos tendrá dislexia, según los logopedas, que piden un diagnóstico precozEn una clase de 25 niños en España al menos uno tendrá dislexia por lo que resulta necesario un diagnóstico precoz que permita adaptar su aprendizaje, circunstancia que, a su vez, mejorará el interés y evitará problemas de ansiedad, baja autoestima, depresión o trastornos de conducta en los menores
Educación inclusivaVídeoCelaá anuncia “un impulso” a la educación inclusiva “sin prisa pero sin pausa”La ministra de Educación y Formación Profesional en funciones, Isabel Celaá, se compromete a dar “un impulso” a la educación inclusiva “sin prisa pero sin pausa” cuando arranque la nueva legislatura. El primer paso, desde su perspectiva, sería volver a aprobar la reforma educativa que el Consejo de Ministros mandó al Parlamento en febrero para derogar la ley vigente, la Lomce, impulsada por el PP
Día Mundial de la DislexiaCuatro de cada seis fracasos escolares están relacionados con la dislexiaEl 10% de la población española padece dislexia y cuatro de cada seis fracasos escolares en España están relacionados de forma directa o indirecta con este trastorno y otras Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA)
Educación. 15.000 firmas piden más atención a los alumnos con dislexia en la nueva ley educativaUn total de 15.000 personas respaldan una petición 'online' para que el Pacto de Estado por la Educación que buscan las formaciones con representación parlamentaria asegure que los alumnos con dislexia y otras Dificultades Específicas de Aprendizaje (DEA) reciban la atención adecuada y las adaptaciones precisas durante su permanencia en el sistema educativo
(ENTREVISTA) "Los niños con trastornos de aprendizaje necesitan aprender de un modo diferente"Estos días millones de niños empiezan o vuelven a ir al cole, un importante esfuerzo para la mayoría, pero en especial para los que tienen trastornos del aprendizaje. La atención temprana y la enseñanza adaptada son fundamentales para evitar el fracaso escolar entre estos alumnos, según la neuropediatra Anna Sans
REPORTAJE'Apps' contra la dislexiaWinston Churchill, George Bernard Shaw y Albert Einstein la padecieron, pero ello no les impidió destacar sobre el resto. Nos referimos a la dislexia, un trastorno del aprendizaje que provoca dificultades para la lectura y la escritura, pero que puede combatirse con las herramientas adecuadas. Así opina la investigadora Luz Rello, premiada por la "MIT Technology Review" por desarrollar dos herramientas informáticas que ayudan ya a miles de disléxicos de todo el mundo
LA DISLEXIA AFECTA A UNO DE CADA CIEN ESCOLARES EN ESPAÑAEl 1 por ciento de los escolares españoles padece dislexia, una disfunción en la lectura y la escritura que rovoca problemas severos de comprensión y comunicación, según datos facilitados en la presentación de la asociación de padres de hijos con dislexia y otros problemas de aprendizaje "Puerta de las Letras"
EL 1% DE LOS ESCOLARES ESPAÑOLES PADECE DISLEXIAUno de cada cien escolares españoles padece dislexia, una disfunción en la lectura y la escritura que provoca problemas severos de comprensión y comunicación, segn datos facilitados hoy en la presentación de la asociación de padres de hijos con dislexia y otros problemas de aprendizaje "Puerta de las Letras"
El Colegio Profesional de Logopedas de la Comunidad de Madrid y la Federación de la Comunidad de Madrid de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado (FAPA) Francisco Giner de los Ríos reivindicaron este lunes la figura del logopeda en los centros escolares para “prevenir el fracaso escolar” y ayudar a la "inclusión" de los alumnos
Expertos de las neurociencias y de la educación recuerdan que España presenta un fracaso escolar que ronda el 20-25%, un porcentaje similar a la suma de los estudiantes con trastorno de atención e hiperactividad, dislexia y altas capacidades
La ministra de Educación y Formación Profesional en funciones, Isabel Celaá, se compromete a dar “un impulso” a la educación inclusiva “sin prisa pero sin pausa” cuando arranque la nueva legislatura. El primer paso, desde su perspectiva, sería volver a aprobar la reforma educativa que el Consejo de Ministros mandó al Parlamento en febrero para derogar la ley vigente, la Lomce, impulsada por el PP
Estos días millones de niños empiezan o vuelven a ir al cole, un importante esfuerzo para la mayoría, pero en especial para los que tienen trastornos del aprendizaje. La atención temprana y la enseñanza adaptada son fundamentales para evitar el fracaso escolar entre estos alumnos, según la neuropediatra Anna Sans
