La expresión popular “salir del armario” hace referencia a la revelación pública y voluntaria de la propia identidad u orientación sexual, “un proceso que, a menudo, se ve marcado por un fuerte temor al rechazo”, indica la federación en nota. “Esa salida puede verse facilitada por entornos seguros y libres de discriminación en los que existan referentes Lgtbi que visibilicen la diversidad y el enriquecimiento que ésta aporta a la sociedad”, explica.

El entorno escolar puede convertirse en “hostil” si no se cuenta con el apoyo suficiente. Por este motivo, Felgtb inicia esta iniciativa a la que ya se ha sumado personal docente a través de la grabación de unos vídeos que serán difundidos el próximo jueves a través de redes sociales con el hashtag ‘#DíaSalidadelArmario’.

“La LGTBIfobia es una lacra que se erradica educando desde las primeras etapas educativas. Hacernos visibles como docentes Lgtbi ayuda al alumnado a naturalizar la diversidad y a dar libertad para ser”, recuerda la coordinadora de Educación de la Felgtb, Visi González.

Según datos de la entidad, el 'bullying' a lesbianas, gais y bisexuales lleva al 43% de quienes lo sufren a plantearse el suicidio. Por otra parte, según investigaciones del Colectivo de Lesbianas, Gays, Transexuales y Bisexuales de la Comunidad de Madrid (Cogam) en 2015, el 60% de adolescentes ha presenciado agresiones homofóbicas en su instituto. Por último, el informe publicado por Unicef en 2018 denuncia que el 50% del alumnado Lgtbi en la etapa de Secundaria ha experimentado 'bullying' o 'cyberbullying'.