El proyecto de consulta incluyó a 101 niños y jóvenes (58 niñas y 43 niños) entre ocho y 18 años de 13 países: Albania, Bangladés, Bosnia y Herzegovina, Brasil, República Democrática del Congo, Malí, Mongolia, Nicaragua, Perú, Filipinas, Rumania, Sierra Leona y niños refugiados sirios que viven en campos de refugiados cerca de la frontera turco-siria.

Los encuestados destacaron tres factores importantes: la interrupción de la escuela, angustia emocional debido al distanciamiento social y aumento de la pobreza. Según la ONG, el 71% de los niños y jóvenes dijeron que se sentían “aislados y solos” por el cierre de escuelas.

“Los niños y los jóvenes se ven desproporcionadamente afectados por la Covid-19 con el cierre de escuelas y la pérdida de acceso a sus redes de seguridad social. A medida que se extienden los bloqueos, los niños más vulnerables, sin acceso a la tecnología, no tienen acceso a la educación como lo hacen algunos de sus compañeros”, dijo Dana Buzducea, responsable de Participación Externa de World Vision.

Cientos de millones de estudiantes no reciben comidas escolares y muchos padres no pueden proporcionar alimentos después de perder sus trabajos y medios de subsistencia, según la ONG. “Nos dicen que no pueden ponerse en contacto con sus amigos y familiares, lo que genera confusión, ansiedad y, a veces, desesperación", agregó.

La pobreza y el acceso al agua potable son problemas permanentes en muchos de los países encuestados, lo que lleva a una mayor ansiedad entre los niños. El 91% de los menores reconoció que se estaban enfrentando a “sentimientos preocupantes”, incluyendo “ansiedad, ira y desconcierto” debido a la incertidumbre de la pandemia y el aislamiento.