En una nota, la federación protestó por el tratamiento que está dando a los menores con necesidades educativas especiales, "por no reforzar los centros educativos con el personal necesario y carecer de una alternativa no presencial viable para los alumnos con una salud más vulnerable al coronavirus".

Famma considera "responsable" a la Consejería de Educación y Juventud "por la dejación de sus funciones, que puede estar propiciando un retroceso de la integración de los niños y niñas con necesidades educativas especiales y su inclusión en el sistema educativo, que tantos años ha costado conseguir", y reclama opciones formativas y asistenciales domiciliarias, con el apoyo técnico y humano necesario, "para las familias que decidan no llevar a los niños con discapacidad al colegio, porque su salud así lo aconseje, en base a los altos riesgos para su vida, que conllevaría contraer la Covid-19 durante su escolarización".

ESCASO COMPROMISO

La federación manifestó asimismo que los hechos "retratan el escaso compromiso de la Comunidad de Madrid con los alumnos con discapacidad", ya que el pasado lunes 7 de septiembre "solamente se hizo un llamamiento de contratación de 74 profesionales de refuerzo de la atención a la diversidad, entre los 4.082 profesionales que la Comunidad de Madrid llamó para incorporar de refuerzo", con el objeto de abordar la vuelta a las aulas con menos alumnos por clase "y con 2.500 profesores de baja por Covid-19". "En el llamamiento ordinario del 9 de septiembre, se incluyó otra partida de refuerzo de 44 trabajadores para atención a la diversidad, que a todas luces parece insuficiente", protestó Famma.

“Si antes de la pandemia ya hacían falta más profesionales para atender las necesidades de estos menores, porque no contábamos con los recursos tecnológicos ni profesionales para atender todas sus necesidades, ahora, en plena pandemia de Covid-19, estamos en peor situación", aseguró el presidente de Famma, Javier Font.

Por todo ello, la entidad reclama al Consejero de Educación y Juventud de la Comunidad de Madrid, Enrique Ossorio, "un protocolo específico" para que los niños con discapacidad no pierdan las clases, y sus padres el trabajo, en caso de confinamiento, ya sea temporal por brotes, o permanente por motivos de salud.