En un comunicado, CSIF recordó que el pleno del Consejo Escolar del Estado aprobará "previsiblemente" este jueves, un informe que en sus conclusiones propone repetir asignaturas suspensas en vez de un curso completo, evitando así que el alumnado tenga que volver a cursar materias que ya ha superado.

En opinión de CSIF, este informe ha sido "teledirigido" por el Ministerio de Educación y Formación Profesional "para avalar sus reformas". De hecho, concluye que "estas medidas irían encaminadas a hacer posible que la repetición sólo fuera realmente un recurso excepcional".

CSIF recordó que esta medida ya existía en los 90 con la Logse y fue derogada por otro Gobierno socialista, con el ministro Gabilondo "por el fracaso que supuso". "Esta medida es inviable con las actuales ratios de alumnos y la falta de recursos materiales y humanos. En estas condiciones, el personal docente carece de medios adecuados para realizar una atención individualizada del alumno", protestó el sindicato.

Además, considera que esta medida supondría "una continuación al decreto que ya permite a las comunidades otorgar el título de ESO y Bachillerato sin límite de suspensos". Para CSIF, "esta norma vulnera el principio de igualdad de oportunidades, ya que los criterios de evaluación en educación primaria, ESO y Bachillerato podrán ser modificados por las administraciones educativas y centros docentes, por lo que se dará un trato diferente al alumnado en función de la comunidad donde estudie".

"Abogamos por un refuerzo educativo y por más apoyo al alumnado en vez de rebajar el nivel de exigencia para aprobar. Seguimos avisando al Gobierno: los centros necesitan más recursos; faltan medios de protección, las ratios continúan muy por encima de los 20 alumnos por clase que había recomendado el Ministerio de Sanidad y no se cubren con la prontitud adecuada las sustituciones que se van produciendo", añadió CSIF.

En cuanto a las medidas concretas frente a la crisis sanitaria, CSIF reclama partidas presupuestarias para actualizar los equipos informáticos, instalar Internet de alta velocidad y mejorar la calidad del aire en las aulas, entre otras.