Durante la presentación de la iniciativa, que tuvo lugar de forma virtual en el marco del Día internacional de la Mujer y la Niña y la ciencia (11 de febrero), Celaá lamentó las "enormes disparidades de género" que hay en las disciplinas Steam (ciencias, tecnologías, artes y matemáticas, por sus siglas en inglés).

La alianza cuenta, dijo, "hasta el momento" con el respaldo de 50 entidades y busca que haya "un volumen suficiente" de personas que cursen esas disciplinas "de la forma más paritaria posible".

Así, apuntó, promoverá diversas líneas de trabajo para "contrarrestar barreras", sumando "esfuerzos" y "sinergias". "Queremos impulsar el empoderamiento femenino en las disciplinas Steam desde estadios tempranos de la educación", prometió.

FALTAN MUJERES

Celaá repasó algunos datos que muestran esa falta de mujeres en algunas áreas educativas, pues aunque en el Bachillerato de tecnología las mujeres son el 47% del alumnado, la presencia femenina es menor en todas las familias profesionales Steam en FP, especialmente en informática y comunicaciones, donde las chicas son un 11,4%.

También son minoritarias en determinados grados y másteres universitarios científico-tecnológicos, pues en carreras de ingeniería, industria y construcción hay un 28,5% de alumnas o un 12,9% en informática.

De ahí que la responsable de las políticas educativas del Gobierno apueste por "combatir la brecha de género que tiene repercusión durante toda la vida laboral" a través de esta alianza que buscará "reforzar" la cooperación con las comunidades autónomas, otros ministerios, entidades públicas y privadas , del tercer sector y otros agentes sociales y medidas concretas como la creación de un sello de calidad para reconocer a entidades, empresas y colegios que fomenten las vocaciones femeninas Steam y programas educativos y campañas de sensibilización.

Celaá también señaló que la Lomloe incluye un enfoque transversal de la igualdad de género, "con perspectiva inclusiva y no sexista" y que otras reformas pendientes como la de la FP o de la profesión docente también buscarán contribuir a "una España más justa e igualitaria".