Estas actividades consistirán en el análisis y comentario de textos, imágenes y composiciones musicales con contenidos sociales, culturales y artíticos.

En tercero y cuarto de Secundaria y en primero de Bachillerato, las actividades alternativas incluirán manifestaciones escritas, plásticas y musicales de las diferentes religiones.

Según el MEC, estos estudios "permitirán un mejor conocimiento de los hechos, símbolos y personajes más relevantes de las mismas (religiones), así como su influencia en la cultura y la vida social de las diferentes épocas, y contribuirán a fomentar entre los alumnos el espirítu de tolerancia".

Sin embargo, a Conferencia Episcopal Española consideró hoy en una nota que la enseñanza religiosa "está encontrando contínuas trabas para su normal desarrollo en los centros de Enseñanza Secundaria".

La Comisión Episcopal de Enseñanza y Catequesis añadió que "el derecho constitucional de los padres a que sus hijos reciban una formación religiosa y moral no tiene en muchos casos suficientes garantías reales".

La Dirección General de Renovación Pedagógica distribuirá los modelos de desarrollo de las actividade, que serán dirigidas por maestros y profesores que puedan atenderlas voluntariamente. En los institutos de Secundaria, estas materias serán impartidas por profesores de Filosofía, Geografía e Historia, Lengua y Literatura, Latín y Griego e idiomas modernos.

Tanto la asignatura de Religión como las alternativas no contarán en los expedientes académicos de los alumnos, aunque los padres y alumnos podrán solicitar un certificado de asistencia.