Así lo señaló en el acto de firma del convenio de adhesión del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes al Plan de Educación Financiera, promovido por el Banco de España, la Comisión Nacional del Mercado de Valores (CNMV) y el Ministerio de Economía, Comercio y Empresa. La firma se produjo por parte de Escrivá; el presidente de la CNMV, Carlos San Basilio; el ministro de Economía, Carlos Cuerpo, y la ministra de Educación, Milagros Tolón.

En su discurso, Escrivá repasó algunas iniciativas que está llevando a cabo el Banco de España sobre educación financiera como la evaluación por parte de tres expertos de lo que está haciendo al respecto. Escrivá señaló que está “a punto de recibir” los resultados de ese estudio y anticipó una de las conclusiones como es que el organismo trabaje directamente con los educadores en marcos de referencia. En este sentido, avanzó que firmará un convenio con la Universidad de Castilla-La Mancha a la que sucederán más universidades.

Otro aspecto es, como recoge el Plan Estratégico 2030 del Banco de España, que las 17 sedes del organismo se utilicen para difundir la educación financiera y sean centros “con capacidades didácticas que utilicen las nuevas tecnologías”. Escrivá detalló que esto se va a hacer en las obras de reforma que se están haciendo en los edificios de Madrid y en la reforma de la sucursal de Barcelona.

También señaló la inclusión financiera como otra área en la que se está trabajando y de la que ya tienen evidencia de que “aquellos que tienen mejor educación financiera tienen menor vulnerabilidad en la sociedad”.

Escrivá instó a “potenciarnos entre todos” y hacer que la educación financiera sea “un objetivo cada vez más importante”.

El ministro de Economía destacó la “necesidad de colaborar de manera firme entre las instituciones públicas” en la educación financiera. En 2024, más de 40 instituciones participaron en más de 8.000 iniciativas del Plan de Educación Financiera.

El ministro puso el acento en empezar la educación financiera en los colegios y explicó que los materiales educativos que se han preparado en la página Finanzas para Todos incluyen información sobre los riesgos de los criptoactivos, “que no afectan solo a los jóvenes”.

Cuerpo señaló que queda trabajo por hacer, ya que “cerca de la mitad del total de nuestra población no comprende adecuadamente algunos conceptos financieros básicos como la inflación, el interés compuesto o la importancia de diversificar riesgo” al tiempo que se produce “una sobreexposición a conceptos financieros que es cuanto menos sesgada”, pues en torno al 85% ha oído hablar de las criptomonedas, según una encuesta del Banco de España.

Por su parte, el presidente de la CNMV también reforzó el mensaje de llegar a los jóvenes, “expuestos a nuevos productos, especialmente complicados, a nuevas formas de comercialización a través de las redes sociales con unas figuras muy atractivas para ellos como son los ‘influencers’” que están fuera del circuito supervisor. “El profesorado nos está pidiendo más apoyo, más información sobre qué son los criptoactivos, es un tema muy complejo que en el mundo adulto ya genera muchas dificultades”, subrayó. Hizo hincapié en el desarrollo del pensamiento crítico.

Por último, la ministra de Educación mostró su compromiso con la educación financiera y apostó por una educación “pública, fuerte y útil”. “La educación es siempre la inversión más segura que puede hacer un país” y “educar es anticiparse al futuro y hacerlo juntos es la mayor garantía del éxito”, concluyó.