Segun informó la fundación este miércoles, la iniciativa, desarrollada en colaboración con la asociación FPEmpresa, se enmarca en "la apuesta sostenida de la entidad por la formación del profesorado de FP", una de las líneas estratégicas de su actividad.

Desde 2021, CaixaBank Dualiza ha impulsado cuatro MOOC centrados en ámbitos clave para el sistema: Transición sostenible en FP, Evaluación en FP, Aprendizaje Basado en Proyectos y Digitalización en FP.

El curso responde a uno de los principales retos derivados de la implantación de la nueva normativa: convertir el proyecto intermodular en un verdadero eje de integración curricular, coordinación docente y aprendizaje competencial. Para ello, ofrece un enfoque práctico, contextualizado y alineado con el marco normativo vigente, pensado para facilitar su aplicación real en los centros educativos.

La formación combina fundamentos pedagógicos y normativos con metodologías activas como el Aprendizaje Basado en Proyectos y el Aprendizaje Basado en Retos, ejemplos reales de distintos ciclos formativos y herramientas para el diseño, seguimiento y evaluación del proyecto intermodular.

Además, promueve la reflexión profesional y el trabajo colaborativo entre docentes, con el objetivo de construir proyectos sostenibles, evaluables y conectados con el entorno productivo.

EQUIPO ESPECIALIZADO

En cuanto al desarrollo del MOOC ha corrido a cargo del docente Óscar Boluda, como parte de Conecta13, un equipo especializado compuesto por docentes de Formación Profesional. Este enfoque permite ajustar los contenidos a las necesidades reales del profesorado y a la realidad de los centros.

En ediciones anteriores de los MOOC impulsados por CaixaBank Dualiza, miles de docentes de todo el país participaron en estas formaciones. Estas iniciativas se han consolidado como una referencia en el ámbito de la actualización pedagógica y metodológica del profesorado de FP, según destacó la fundación.

Con esta nueva iniciativa, CaixaBank Dualiza "refuerza su compromiso con los docentes como agentes clave para el éxito del nuevo modelo de Formación Profesional". Además, la fundación apuesta por "una formación continua" que acompañe los cambios normativos, pedagógicos y organizativos del sistema.