Así se desprende de la 'Estadística de las Enseñanzas no universitarias. Datos avance 2025-2026' publicada recientemente por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.

La Formación Profesional fue la opción elegida por 1.211.062 de alumnos, lo que supuso 30.092 personas más matriculadas que en el curso 2024-2025. Por etapas, el Grado Básico creció un 2,1%, el Grado Medio un 2,7%, y el Grado Superior un 2,3%. Además, casi 10.000 estudiantes, un 17,7% más que el año anterior, se formaron este año en un Curso de Especialización, una modalidad creada por el Ministerio en el curso 2022-23 como parte de la modernización del sistema de FP.

De los 8.249.174 alumnos que cursaron estudios en enseñanzas no universitarias 4.238.725 fueron hombres y 4.010.449, mujeres. Esta cifra supone un 0,8% menos que en el curso anterior, que el Gobierno atribuye al descenso demográfico de la población en edad de matricularse, en particular en Segundo Ciclo de Infantil (-2,4%).

Pese al descenso de la población asociada, el Primer Ciclo de Infantil contó con 3.268 escolarizados más, hasta los 491.811. Así, la tasa de escolarización de los niños y niñas de 0 a 2 años continuó creciendo hasta el 50,2%, su nivel histórico más alto.

En el caso de los niños de 2 años, la tasa de escolarización se situó en el 76,4%, cuando era del 74,1% en el curso anterior. Además, en el curso que acaba de concluir se contó con 140 centros más impartiendo este ciclo.

RATIOS Y PROFESORES

Según los mismos datos, fueron 806.178 los docentes que impartieron clase este año, de los cuales 589.083 en centros públicos y 217.095 en centros privados y concertados. Esto supone un aumento de 8.815 profesores y profesoras, un 1,1% más que el curso anterior.

En el caso de los centros públicos, el profesorado sumó 9.490 docentes más (+1,6%), mientras que los centros privados y concertados perdieron 675 docentes (-0,3%).

El número medio de alumnado por unidad disminuyó unas décimas en casi todas las etapas, en particular en las enseñanzas de Grado Medio y Grado Superior de Formación Profesional (-2,6 y -2,7 respectivamente, hasta los 16,9 escolares por unidad en ambos casos).

En el Primer Ciclo de Infantil, el número medio fue de 12,2; en Segundo Ciclo, de 17,8; en Primaria, de 20,3; en Educación Secundaria Obligatoria, de 24,3; en Bachillerato, de 25,5; y en Educación Especial, de 5,3.

Las mujeres volvieron a ser mayoría en el Bachillerato presencial (54,1%), pero su peso se redujo en las enseñanzas de Formación Profesional, donde representan el 30,3% en Grado Básico, el 42,7% en Grado Medio y el 45,8% en Grado Superior. Sin embargo, en la FP a distancia, las mujeres son clara mayoría, tanto en Grado Medio (67,6%) como en Grado Superior (63,2%). Por último, la cifra de alumnado extranjero creció un 2,3%, hasta situase en 1.175.063 estudiantes, lo que representa el 13,5% del alumnado total.