En un comunicado, el sindicato advirtió que no descarta realizar una convocatoria de huelga en la educación y avanzó que la del 16 de septiembre será la primera de las movilizaciones que tiene previsto realizar para poner el foco en la temporalidad del profesorado que se ha convertido, afirmaron, en uno de los principales males del sistema educativo. La situación "es tan grave que no se soluciona solo con las oposiciones ya convocadas: aunque se cubrieran completamente las plazas de 2025 (20.278) y 2026 (19.060), e incorporando todas las jubilaciones previstas, la tasa de interinidad seguirá en el 28% al comienzo del curso 2026-2027 -actualmente ese porcentaje se sitúa en el 31,2%- según los datos facilitados por CSIF.

Estos mismos datos muestran una profunda desigualdad entre territorios. Así, mientras en Galicia el porcentaje de profesores interinos es del 16,2% mientras que en Navarra es del 48,9%, y Aragón y País Vasco también se sitúan por encima del 44%.

El sindicato también criticó que Educación no haya cumplido con algunos de los grandes compromisos adquiridos esta legislatura, como el Estatuto Docente y la equiparación retributiva, y lamentó que la ley de reducción de ratios y horarios no se vaya a aplicar hasta el curso 2027-2028, un año después de lo acordado con los sindicatos, y su despliegue completo se prolongará por fases hasta 2031-2032. Además, vaticinaron que el ciclo electoral que está en el horizonte amenaza con poner en riesgo nuevos acuerdos y avances necesarios.

ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECIALES

Desde el CSIF exigieron también una dotación estructural de especialistas de Pedagogía Terapéutica, Audición y Lenguaje, y Orientación Educativa para atender a los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo. Según indicaron, los alumnos con esta condición se han triplicado desde el curso 2011-2012, suponiendo el 17% de los estudiantes de centros públicos y solo el 3,7% de la privada, sin que los recursos hayan crecido de forma proporcional.

También destacaron que los alumnos con Trastornos del Espectro Autista (TEA) son la categoría que ha registrado mayor crecimiento en los últimos 14 años, ya que se ha multiplicado por seis, pasando de de 19.023 alumnos en el curso 2011-2012 a 107.977 en el 2024-2025.

"La brecha entre el alumnado identificado y los recursos asignados es el déficit más grave y menos visible del sistema", aseveraron. En este sentido, CSIF defendió también que el Estatuto Docente fije ratios máximas de atención especializada.

Por todo ello, el sindicato iniciará en septiembre un calendario de movilizaciones para exigir una reducción de la interinidad al 8% mediante convocatorias anuales de oposiciones y la creación de plazas estructurales, la reducción de las ratios por aula, un Plan Nacional de Equiparación Retributiva Docente y un incremento progresivo hasta el 7% del PIB en educación pública.