Bar hizo balance de la presidencia española del Consejo de la Unión Europea en materia educativa y apuntó a los aspectos en los que se debe seguir avanzando. En referencia a cómo será el Espacio Europeo de Educación en 2030, el secretario señaló que “los adolescentes deben imaginar ese espacio con sus sueños, sus proyectos y sus esperanzas para las próximas décadas”.

También explicó su preocupación por “la creciente desafección y desconfianza hacia las instituciones observadas entre los jóvenes, tanto en redes sociales como en el auge de los movimientos ultras”. Asimismo, recordó que la mejor respuesta desde las instituciones europeas pasa por “la educación y la participación”.

Al mismo tiempo, detalló que “este espacio permitirá ofrecer a los jóvenes unos sistemas educativos y de Formación Profesional más resilientes e inclusivos”. Además, está llamado a desempeñar un papel “fundamental” en la agenda política europea, especialmente, en la promoción del estilo de vida europeo y de “una economía al servicio de las personas”, añadió. En cuanto al profesorado, “se trata de crear un espacio más inclusivo e integrador, que atraiga al talento a la profesión docente”.

Igualmente, coincidiendo con la Cumbre, la Comisión Europea publicó el informe Monitor de la Educación y la Formación de 2023, que destaca que la profesión docente sigue siendo una opción profesional “atractiva” en España, en especial en el sector público. Otro dato que recoge el informe es la tasa de escolarización de cero a tres años, que en España alcanza el 96%, una de las más altas de la Unión Europea.