Fad Juventud y BBVA informaron de esta iniciativa en una nota de prensa, en la que destacaron la importancia de que las familias comprendan este proceso para acompañar a sus hijos sin invadir su intimidad y manteniéndose como un espacio seguro de apoyo.

El videotutorial '¿Hablas en casa de a quién le cuentan sus cosas?' se basa en datos del estudio 'Generación expuesta: Jóvenes frente a la violencia sexual digital', que reflejan que el 35,6% de quienes han vivido situaciones de violencia sexual digital recurrieron primero a amigos o amigas, frente al 27,8% que acudió a su padre o madre y al 21,8% que buscó apoyo en su pareja.

Según los promotores de la iniciativa, estos datos muestran el papel relevante que desempeñan las relaciones entre iguales durante la adolescencia, al tiempo que evidencian que la familia sigue siendo una de las principales figuras de apoyo cuando existe una relación basada en la confianza.

El recurso analiza por qué muchos adolescentes hablan antes con sus amistades que con sus progenitores y ofrece pautas para reforzar la comunicación familiar mediante la escucha, el respeto y la disponibilidad, evitando actitudes de control excesivo que puedan dificultar el diálogo.

La directora general de Fad Juventud, Beatriz Martín Padura, señaló que el objetivo del videotutorial es trasladar a las familias que lo importante durante la adolescencia no es ser las primeras en conocer todo lo que ocurre a sus hijos, sino seguir siendo un lugar al que puedan acudir cuando necesiten apoyo.

Por su parte, la directora de Negocio Responsable de BBVA en España, Teresa Madrigal Valera, afirmó que acompañar a las familias con contenidos útiles y cercanos contribuye al bienestar de adolescentes y jóvenes y ayuda a fortalecer vínculos basados en la confianza, la escucha y el respeto.

Educación Conectada es una iniciativa impulsada por Fad Juventud y BBVA para acompañar a familias, docentes y estudiantes en los retos educativos y digitales actuales, con especial atención al desarrollo de competencias como el pensamiento crítico, el aprendizaje continuo y el uso ético de la tecnología.