El estudio, elaborado a partir de una encuesta realizada a 1.500 madres y padres con hijos de entre 3 y 17 años residentes en España, señala que el 95% de los menores utiliza algún dispositivo electrónico y emplea de forma habitual una media de 2,6 dispositivos.

Entre sus principales conclusiones, destaca que el 60% de las familias con un nivel socioeconómico alto limita el tiempo de exposición a las pantallas, frente al 41% de las familias con menos recursos. Asimismo, el 56% decide cuándo y dónde pueden utilizarse los dispositivos, porcentaje que desciende al 40% entre los hogares de nivel socioeconómico bajo.

La investigación indica también que el 38% de las familias con mayor nivel socioeconómico aplica cinco o más estrategias de gestión de las pantallas, frente al 27% de las de nivel bajo. Además, el 37% de las familias con más recursos utiliza herramientas para limitar tiempos y contenidos, frente al 29% de las de menor nivel socioeconómico.

Según el informe, estas diferencias también se reflejan en los espacios donde los menores utilizan los dispositivos. El 30% de los niños, niñas y adolescentes de familias con menos recursos usa el teléfono móvil en espacios privados del hogar, una proporción 12 puntos superior a la registrada entre quienes pertenecen a familias con mayor nivel socioeconómico.

Los responsables del estudio señalaron que factores como el capital cultural, el tiempo disponible, la confianza en las competencias digitales o el apoyo institucional contribuyen a generar distintas formas de acompañamiento en el entorno digital.

La directora general de Fad Juventud, Beatriz Martín Padura, sostuvo que las familias no debían asumir solas la educación digital y reclamó herramientas, competencias y apoyos para garantizar el acompañamiento con independencia de las circunstancias de cada hogar.

Por su parte, la directora de Relaciones Institucionales de Netflix, Esperanza Ibáñez Lozano, destacó que compartir historias favorece los momentos de conexión familiar y defendió que el entretenimiento puede desempeñar un papel constructivo para niños, jóvenes y adolescentes, al tiempo que subrayó el compromiso de Netflix para que las familias disfruten de sus contenidos con tranquilidad a cualquier edad.

El informe concluye que una gestión más intensiva de las pantallas se relaciona con un mejor uso de los dispositivos, mejores resultados académicos y mejores habilidades sociales. Además, indica que el 92% de las familias aplica algún tipo de estrategia de supervisión o control de la actividad digital de sus hijos e hijas, si bien el acompañamiento varía en función de la edad y de las características de cada hogar.