Día de la Alfabetización
Hermandades del Trabajo impulsa la integración de más de 3.500 personas refugiadas y migrantes a través del aprendizaje del español
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Hermandades del Trabajo-Centro de Madrid, con motivo del Día Internacional de la Alfabetización, destacó el acceso al idioma como una herramienta fundamental para favorecer la autonomía, la inclusión social y el acceso a nuevas oportunidades de las personas refugiadas, solicitantes de protección internacional y migrantes en situación de vulnerabilidad.
Según informó, el CSB Escuela de Español desarrolla un modelo de atención integral que combina la enseñanza de la lengua con otros servicios como orientación jurídica, apoyo psicológico, acompañamiento emocional, formación profesional e inserción laboral, cuando son necesarios, e incluye un refrigerio diario. El reto es adaptarse a las necesidades de un alumnado especialmente diverso y se hace a través del programa SOS Refugiados.
A través del CSB Escuela de Español, en su ámbito social, la entidad ha acompañado a más de 3.500 personas en su proceso de adaptación a España, facilitando su acceso a la formación, el empleo y la vida social. El proyecto se enmarca en el Plan Pastoral de Hermandades del Trabajo-Centro de Madrid.
Según explicó la directora del centro, María Sabas, la escuela desarrolla programas específicos para responder a las distintas necesidades educativas del alumnado. Por su parte, el responsable de la secretaría del CSB, Santiago de Diego, subrayó que el objetivo es proporcionar herramientas que permitan a las personas alcanzar una mayor autonomía en su nuevo entorno.
Casos como este indicaron que ilustran la finalidad de la iniciativa: proporcionar conocimientos y recursos que permitan a las personas desenvolverse con mayor independencia en su nuevo entorno. Como resumió Santiago de Diego, "la mayoría no busca un diploma; busca herramientas para rehacer su vida".
Así, historias similares se repiten entre mujeres refugiadas procedentes de Ucrania que han logrado incorporarse al mercado laboral, personas que han homologado sus estudios para ejercer su profesión en España o estudiantes que han continuado su formación tras aprender español.
La iniciativa fue reconocida en 2025 con el Premio FEDELE al Mejor Proyecto de Responsabilidad Social Corporativa por utilizar el acceso al español como una vía para favorecer la inclusión social y laboral de personas refugiadas y migrantes.
(SERVIMEDIA)
08 Sep 2026
MMC/gja


