Así lo refleja un informe difundido por Fad Juventud con motivo del Día Internacional de la Juventud, en una nota de prensa en la que analiza cómo influyen la orientación sexual y la identidad de género en la forma en que las personas jóvenes viven sus relaciones de pareja.

El estudio señala que el 35,5% de la juventud Lgtbiq+ considera muy o bastante importante tener pareja, frente al 52,2% de la juventud cisheterosexual. Asimismo, indica que las personas jóvenes del colectivo muestran una visión de los vínculos afectivos menos ligada a los modelos tradicionales y más orientada a relaciones basadas en la igualdad.

La investigación también pone de manifiesto diferencias dentro del propio colectivo. Entre las personas homosexuales, casi una de cada cuatro considera que tener pareja tiene poca o ninguna importancia en su vida, porcentaje que se reduce aproximadamente al 10% entre las personas bisexuales.

Por otro lado, el informe revela que el 99,1% de las personas jóvenes Lgtbiq+ afirma haber sentido algún tipo de presión social a lo largo de su vida, frente al 92,3% de la juventud cisheterosexual. Entre esas presiones destaca la relacionada con los estándares de atractivo físico, que afecta al 40,6% de las personas jóvenes de este colectivo, frente al 32% de las cisheterosexuales.

En cuanto a la violencia en la pareja, el estudio advierte de que continúa formando parte de la experiencia de muchas personas jóvenes del colectivo. La principal diferencia respecto a la juventud cisheterosexual no se encuentra tanto en quienes aseguran no haber sufrido violencia, sino en la intensidad con la que esta se produce cuando aparece.

Además, el informe identifica una especial incidencia de distintas formas de violencia entre las personas bisexuales. Entre quienes han tenido pareja, el 34,9% de las personas bisexuales asegura haber sufrido entre cuatro y nueve formas distintas de violencia, frente al 21,5% de las heterosexuales y el 17,4% de las homosexuales.

Fad Juventud subrayó la necesidad de seguir investigando las distintas realidades juveniles para diseñar políticas públicas, recursos educativos y estrategias de prevención adaptadas a las experiencias concretas de las personas jóvenes.