Así lo argumenta este autor de más de 40 libros sobre temas educativos y Filosofía y que es Premio Extraordinario y profesor titular de la Universidad Complutense de Madrid. Barrio también amplió estudios en la de Münster (Alemania) y Viena.

'Sócrates en el aula' es una invitación a volver a las raíces comunes de la educación y la filosofía, dos nacimientos que fueron uno solo y cuya separación ha empobrecido el sentido de enseñar.

El autor muestra que sólo al reconciliar la enseñanza con el pensar puede renacer la vocación humanizadora que dio origen a la escuela. Frente a la tecnificación del aprendizaje y los eslóganes pedagógicos, este libro reivindica el valor del asombro, la palabra y la reflexión como motores genuinos del saber.

En sus páginas el profesor apunta que "en España la escuela se está convirtiendo en uno de los principales enemigos del conocimiento, y hay muchos empeñados en convertirla en un parque con columpios y mariposas donde los niños y jóvenes están entretenidos, interactuando o haciendo juegos divertidos".

A ello hay que sumar la sobrecarga de los docentes por la burocracia o porque "se espera del sistema educativo que salga al paso de muchas deficiencias socio-familiares, afectivas o de otro tipo con las que viene la gente a la que tenemos que atender" y que, "entre todas esas tareas, lo último o menos importante en el trabajo de un docente sea enseñar su materia, no es nada bueno ni realista".

"Enseñar es suscitar una actitud de respeto por la verdad, por la realidad de las cosas. Y esto constituye un elevado modo de madurez humana", remarca en su libro José María Barrio Maestre.