Así lo precisó, durante el acto de inauguración, la vicepresidenta primera del Cgcom, María Isabel Moya, quien explicó que el objetivo de este curso es “acercar” al profesional para “ayudar a concienciar y a comprender mejor esta problemática y que, en definitiva, sirva para atender muchísimo mejor a estos pacientes y tratarlos como a alguien con cualquier otro tipo de enfermedad”.

“Creo que, además, nos íbamos a encontrar de forma natural en el camino, porque nadie o pocos han estado y están más sensibilizados con el estigma que puede acarrear un trastorno mental o una adicción que los colegios y que el Consejo General de Colegios de Médicos de España”, defendió.

En este punto, hizo hincapié en el Programa de Atención Integral al Médico Enfermo (Paime), que, recordó, con una trayectoria de unos 25 años, fue “pionero” en Europa y “exportado” a Latinoamérica y que promueve la “rehabilitación” de los médicos que tienen una patología mental o una adicción. “Persigue, ni más ni menos, que estos médicos puedan ejercer con una buena praxis y cuidar a nuestros profesionales en la obligación que tenemos de ordenar la profesión y garantizar que los pacientes están lo mejor atendidos posible”, sentenció, para destacar que dicho programa “rehabilita a esos médicos y los reintegra al servicio”.

Para Moya, se trata de un “modelo de éxito” para “combatir el estigma” que puedan sufrir estos profesionales “y que no quieren consultar por las vías establecidas y prefieren consultar y ser tratados en la confidencialidad y en la intimidad absoluta” a través de un programa que, aseveró, “tiene muchos resultados”.

“En el Consejo y en la Fundación lo que queremos es seguir siendo útiles a los compañeros”, añadió, para, a continuación, mostrarse “segura” de que el curso “cumplirá con el objetivo” y de que el aprendizaje que proporcionará “será efectivo para concienciar a los profesionales de esta perjudicial etiqueta y contra el estigma y ofrecer las competencias necesarias que deben de tener para manejar esta situación de la forma lo más profesional y actualizada posible”.

Tras afirmar que los médicos continúan “abiertos a cualquier colaboración para romper el estigma y mejorar la salud mental y contra las adicciones” así como a “mejorar la atención a la salud mental y a las adicciones en nuestro sistema sanitario”, Moya quiso agradecer a Socidrogalcohol su “colaboración” para desarrollar este curso y su “ofrecimiento entusiasta” para “generar sinergias” que, a su juicio, “se ven plasmadas en la inauguración de este curso tan interesante e importante”.

La vicepresidenta primera del Cgcom quiso “recalcar” también que Socidrogalcohol y el Consejo General “vuelven a colaborar juntos” tras la adhesión en 2018 por parte del Consejo a la campaña que esta sociedad lanzó para “romper el estigma” y “concienciar acerca de cómo las personas con adicción son etiquetadas y vistas por la sociedad”, dado que, a su juicio, “a pesar de los años transcurridos, seguimos viendo a estos enfermos de forma distinta”.

Por su parte, el presidente de Socidrogalcohol y miembro de la Junta del Comité Nacional para la Prevención del Tabaquismo, Francisco Pascual, afirmó que “sigue siendo importante luchar contra el estigma con humildad, desde el humanismo y acompañando a los pacientes” y subrayó la importancia de “entender que una persona que tiene un trastorno adictivo es un enfermo, que necesita un tratamiento, un apoyo, un acompañamiento y una recuperación íntegra de sus patologías”.

Con respecto al curso, avanzó que se desarrollará de forma ‘online’ y será impartido por profesionales en los ámbitos de las adicciones o la salud mental y, en cuanto a las temáticas, abordará la definición de qué es un trastorno adictivo y cómo se diagnostica; el trastorno de sustancias; los trastornos adictivos sin sustancias; los tratamientos psicológicos y farmacológicos; la entrevista motivacional; el estigma y la enfermedad mental; el programa Paime; la prevención sobre trastornos adictivos, el diagnóstico precoz, la intervención temprana y el estigma y cómo abordarlo.

En este sentido, manifestó la importancia de realizar un “trabajo multidisciplinar” con estas personas, que, a su entender, “deben de ser vistas de forma holística y tratar todos sus aspectos por distintos profesionales”. “No hay ningún profesional que sobre, porque todos son necesarios para abordar este asunto”, apostilló, para avanzar que cada tema constará de tres partes, incluyendo un pequeño cuestionario, el temario en texto y un vídeo explicativo, además de una serie de artículos recomendados.