Son datos del EF (Education First) English Proficiency Index 2025, que sitúa a España en el puesto 36 del ranking mundial con 540 puntos, un leve avance en el dominio del Inglés respecto al año anterior, dentro de la categoría de dominio moderado. Sin embargo, la expresión oral continúa siendo la habilidad más débil en España, un reto que aparece reflejado tanto en la población adulta como en los jóvenes, según el estudio.

“El EF EPI nos muestra claramente que hablar sigue siendo el gran desafío. Por eso, muchos alumnos llegan a enero con un objetivo concreto: ganar fluidez y sentirse más seguros al expresarse”, explicó Gemma Ollé, directora de Marketing de EF España, proveedor de educación con inmersión cultural.

Esta brecha convierte el aprendizaje de idiomas, especialmente la práctica conversacional, en un propósito especialmente relevante para 2026. EF apuntó también que las herramientas de inteligencia artificial más avanzadas se desarrollan mayoritariamente en inglés, por lo que dominar un idioma extranjero se ha convertido en una competencia transversal clave para acceder a nuevos recursos, contenidos y oportunidades.