Formación
Solo el 2,2% de profesores titulados en Educación se especializa en materias STEM
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Apenas el 2,2% de los profesores españoles titulados en Educación completan especialidades en disciplinas relacionadas con materias sobre ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), lo que termina afectando al impulso de votaciones en estas formaciones entre el alumnado.
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(SERVIMEDIA)
18 Feb 2026
DMM/gja


