Según detalló la fundación con motivo de una jornada en Sevilla, estos centros serán los primeros en aplicar este sistema de medición de impacto a escala real, convirtiéndose en referentes nacionales de innovación educativa y generando evidencia para una futura transformación del sistema.

La convocatoria se abrirá formalmente en junio, aunque los centros interesados pueden solicitar información preferente desde ahora a través de EducAcción. "Esta transformación responde también a una demanda social clara: cerca de 9 de cada 10 españoles considera necesaria una transformación del sistema educativo, según el Barómetro EducAcción", aseguró la fundación.

Durante el encuentro, expertos nacionales e internacionales coincidieron en la necesidad de evolucionar hacia modelos de evaluación que vayan más allá de los resultados académicos. En este sentido, Andreas Schleicher, director de Educación de la OCDE, ha señalado que “los sistemas educativos deben evolucionar para medir no solo lo que los estudiantes saben, sino lo que son capaces de hacer con ese conocimiento”.

Los datos avalan este enfoque, según la fundación, pues el 88% de las organizaciones con prácticas sostenibles presentan un mejor rendimiento operativo. Trasladado al ámbito educativo, esto se traduce en mayor capacidad para atraer talento, mejorar la eficiencia y reforzar su posicionamiento.

Los promotores de la iniciativa defienden que el verdadero salto de este modelo radica en su plena operatividad. Se ha desarrollado un sistema capaz de medir, gestionar y reportar el impacto de 28 factores tradicionalmente invisibles bajo el rigor de los estándares ambientales, sociales y de gobernanza. “Durante años hemos puesto el foco en lo que es fácil de medir, pero no en lo que realmente importa. La educación no solo transmite conocimiento, forma personas”, afirmó la presidenta de EducAcción, Sonia Díez.

Frente al tradicional boletín de notas, el modelo incorpora un “Portfolio Digital” vivo, basado en 7 insignias digitales (Open Badges 3.0), que certifican el desarrollo de competencias clave para la vida, configurando una visión integral de la persona. En esta misma línea, Toni Nadal, "entrenador del Carácter", destacó que “lo verdaderamente importante es formar personas con valores y capacidad de superación, porque eso es lo que determina su futuro”. Todo este conocimiento se ha concretado en la primera guía práctica para centros educativos, diseñada para acompañar de forma estructurada la implementación del modelo.