Discapacidad
Una tesis doctoral sobre comunicación en personas con autismo, premio Fundación ONCE a la Investigación
- El galardón lo otorga la Real Academia de Doctores de España a trabajos calificados con sobresaliente cum laude por su excelencia científica y carácter innovador
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Una tesis doctoral sobre la mejora de la comunicación en personas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA), leída en la Universidad de Oviedo por Nerea López Bouzas, ha recibido el Premio Fundación ONCE 2025 a la Investigación, concedido por la Real Academia de Doctores de España.
Entregados en el acto de apertura del curso 2026 de la Real Academia de Doctores de España, celebrado recientemente en el Paraninfo de la Universidad Complutense de Madrid, los galardones reconocen a tesis calificadas con sobresaliente cum laude distinguidas por su excelencia científica y carácter innovador.
En la categoría ‘La discapacidad, la accesibilidad universal y la mejora de la calidad de vida de las personas con discapacidad’, el premio entregado por Fundación ONCE reconoce y agradece a los doctores que dediquen su tiempo y sabiduría a la investigación de la mejora de la calidad de vida de las personas con discapacidad.
Titulado ‘Un Entorno Gamificado Aumentado para estimular la Competencia Comunicativa de alumnado con Trastorno del Espectro Autista’, el trabajo de Nerea López Bouzas analiza el potencial que tiene el uso de un Entorno de Aprendizaje Gamificado y Aumentado (EGA) en la mejora de la comunicación del alumnado con TEA.
Concluye que, efectivamente, la combinación de gamificación y realidad aumentada incrementa las competencias comunicativas de los escolares, independientemente del nivel del trastorno del espectro del autismo, edad o tipo de lenguaje que manejen.
Este entorno, denominado ‘De Grumete a Capitán: en busca del tesoro perdido’, incorpora actividades lúdicas y recursos digitales que fomentan la interacción, el manejo del lenguaje y las habilidades socioemocionales. Se aplicó en tres centros públicos de Educación Especial de Asturias con 54 estudiantes, donde se evaluó el progreso de los alumnos con mediciones antes, durante y después de la intervención.
Según explica Nerea López, doctora en Educación y Psicología por la Universidad de Oviedo y profesora ayudante en el mismo campus, con este juego, “el alumnado no solo completa tareas, sino que se involucra, anticipa y desea continuar”. Por eso, la estructura diseñada “resulta especialmente valiosa, pues aporta seguridad, previsibilidad e invita a la participación”. La investigación en este ámbito “nos recuerda que cuando el conocimiento se pone al servicio de las personas, puede convertirse en una herramienta profundamente transformadora”, concluye.
Como en otras ocasiones, el Premio Fundación ONCE a la Investigación de la Real Academia de Doctores de España ha recaído en 2026 ex aequo en dos tesis doctorales, la de Nerea López Bouzas y la defendida por Aurora Polo Rodríguez en la Universidad de Jaén bajo el título ‘Integración de tecnologías no invasivas para promover la autonomía y mejorar la calidad de vida de personas frágiles’.
Los Premios de la Real Academia de Doctores de España pretenden impulsar la investigación y, sobre todo, ”galardonar el arduo trabajo que supone la realización de una tesis doctoral”.
(SERVIMEDIA)
31 Ene 2026
IGA/SBA/pai
