EducaciónUGT reclama que la reforma educativa sea "una oportunidad para el profesorado"El Sector de Enseñanza de FeSP-UGT reclamó este miércoles, coincidiendo con el inicio del debate parlamentario del proyecto de reforma de la ley de educación, la Lomloe, que "la nueva ley educativa debe ser una oportunidad para el profesorado" y reclasificar los grupos y niveles de todos los cuerpos docentes
EducaciónPP y Ciudadanos critican que Celaá anteponga su reforma y no solucione los problemas educativos y de la pandemiaDiputados del PP y Ciudadanos afearon este miércoles la gestión de la ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, desde el cese de las clases presenciales por la pandemia del Covid-19 y de cara a tomar medidas para iniciar el próximo curso con especial atención a los alumnos más vulnerables. A su juicio, sólo se ha centrado en sacar adelante su proyecto de reforma de la ley de educación
EducaciónEl Congreso debate hoy las enmiendas de totalidad a la 'ley Celaá' presentadas por Ciudadanos, Vox y PPEl Pleno del Congreso de los Diputados debatirá este miércoles las enmiendas de totalidad presentadas por los grupos parlamentarios Ciudadanos, Vox y PP para impedir la tramitación del proyecto de la Lomloe, que modifica la Ley Orgánica de Educación de 2006 (LOE), y que impulsa la ministra Isabel Celaá
Fondo para CCAAAmpliaciónLas autonomías podrán gastar los 16.000 millones del 'Fondo Covid' sin condicionalidad ni justificación de facturasLa portavoz del Gobierno y ministra de Hacienda, María Jesús Montero, señaló este martes que las comunidades autónomas serán quienes decidan en qué gastar el dinero que les corresponda del fondo de 16.000 millones de euros creado por el Gobierno para ayudar a las autonomías a hacer frente a los gastos ocasionados por la pandemia de Covid-19
España-MéxicoEspaña y México comparten sus estrategias frente a la pandemiaLa secretaria de Estado de Cooperación Internacional, Ángeles Moreno, concluyó este viernes su “visita virtual” a México durante la que pudo fortalecer los vínculos y compartir estrategias de respuesta frente a la pandemia del coronavirus con el país azteca
La Comunidad y el Ayuntamiento de Rivas acuerdan un plan sobre las nuevas infraestructuras educativas de la localidadLa Consejería de Educación y el Ayuntamiento de Rivas Vaciamadrid acordaron este viernes la realización de un plan elaborado de manera conjunta entre las dos administraciones para abordar las infraestructuras educativas de la localidad para la presente legislatura, es decir hasta el año 2023, que estará supeditado a la disponibilidad presupuestaria de la administración regional y municipal
DiscapacidadAnxo Queiruga, reelegido presidente de CocemfeLa Confederación Española de Personas con Discapacidad Física y Orgánica (Cocemfe) celebró este jueves de forma telemática su Asamblea General Ordinaria y Extraordinaria, con la participación de más de 100 delegados de toda España, en la que Anxo Queiruga fue reelegido como presidente para los próximos cuatro años tras contar con el apoyo unánime de las 91 entidades que forman parte de Cocemfe
Cooperación InternacionalUn proyecto español prevendrá del coronavirus a miles de personas en aldeas de Burkina FasoLas asociaciones Gentinosina Social y Escuela Sansana han impulsado un reto de crodwfunding para conseguir 2.800 euros que permitan instalar 27 lavamanos y donar 2.100 pastillas de jabón de karité a cada de las 27 aulas de las escuelas rurales de Burkina Faso con las que colaboran
Atención tempranaEl Cermi saluda que la ley de infancia “consagre” la atención temprana desde el nacimiento hasta los seis añosEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) saludó este martes que el proyecto de Ley de Protección Integral a la Infancia y la Adolescencia frente a la Violencia, cuya remisión a las Cortes aprobó el Consejo de Ministros, “consagre” el derecho a la atención temprana de las niñas y niños desde el nacimiento hasta los seis años, estableciendo el correspondiente deber para las administraciones
EducaciónLa Plataforma Concertados insiste en que se debe parar la 'ley Celaá' porque no tiene debate social y limita las libertadesLa Plataforma Concertados, que integra a diversas organizaciones de la red educativa concertada, insistió este martes en los motivos "por los que se debe parar la 'ley Celaá'", el proyecto de ley de educación Lomloe, que se tramita en el Parlamento y cuyo plazo de presentación de enmiendas termina el 10 de junio: "Hurta el debate social, es un retroceso y pone límites a las libertades ciudadanas"
PandemiaLa Comunidad de Madrid colabora con la Fundación KPMG para hacer frente a la emergencia socialEl vicepresidente de la Comunidad de Madrid, Ignacio Aguado, garantizó este lunes la colaboración del Gobierno regional con la Fundación KPMG en la iniciativa ‘Súmate, Operación Solidaria’ con el objetivo de hacer frente a la emergencia social derivada de la crisis del Covid-19 y "no dejar atrás a ninguna familia”
Consumo responsableOCU lanza la campaña #cambiatealverde para fomentar el consumo sostenibleLa Organización de Consumidores y Usuarios (OCU) ha lanzado la campaña #cambiatealverde cuyo objetivo es proporcionar a los consumidores las herramientas y la información necesarias para que puedan tomar decisiones de consumo sostenible
EducaciónCelaá asegura que la solución para erradicar la pobreza "pasa por no recortar la educación"La ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, defendió este jueves en el Senado que “si España quiere crecer y erradicar la pobreza, la solución pasa por no recortar en educación. Por invertir en educación, porque la educación es una inversión, no un gasto”
Concurso EscolarEstudiantes de Ferrol y Santander, campeones absolutos de la bandera y el himno por la inclusiónLa bandera diseñada por los escolares de 3º de Primaria del Colegio ‘Sagrado Corazón’ de Ferrol (A Coruña) y el himno compuesto por los estudiantes de Grado Medio del Colegio ‘Ángeles Custodios’ de Santander son los trabajos ganadores absolutos de la 36 edición del Concurso Escolar del Grupo Social ONCE, que en esta ocasión invitaba a aportar ideas para diseñar banderas e himnos por la inclusión de las personas con discapacidad
Nuevo derecho socialAmpliaciónLuz verde al Ingreso Mínimo Vital que echará a andar el 1 de junioEl último Consejo de Ministros de mayo dio luz verde hoy al Ingreso Mínimo Vital que entrará en vigor el próximo 1 de junio y beneficiará a unos 850.000 hogares y a más de dos millones de personas
EducaciónDanone y Save the Children, juntos por una educación inclusiva, innovadora, lúdica y saludableDanone y Save the Children se han unido en un proyecto educativo para que cerca de 3.000 niños y niñas en riesgo de exclusión social tengan acceso a materiales educativos adaptados y a personal docente y especializado de acompañamiento. La colaboración llega tras comprobar que la pandemia del Covid-19 ha puesto de manifiesto que un 44% de las familias con menor renta económica sólo disponen de un dispositivo electrónico
EducaciónMás de 500 proyectos educativos optan a los premios ‘Grandes Iniciativas’Un total de 128 proyectos, de los más de 500 que se han presentado a los premios 'Grandes iniciativas', están relacionados con la adaptación de la formación al confinamiento por Covid-19. Los galardones, en su séptima edición, están impulsados por Fundación Atresmedia y Fundación ”la Caixa”, junto a Fundación Orange y la Universidad Internacional de Valencia (VIU), para reconocer la calidad educativa
El Pleno del Congreso de los Diputados debatió este miércoles las tres enmiendas a la totalidad presentadas por los grupos parlamentarios de Ciudadanos, VOX y PP al proyecto de ley educativa Lomloe, que reforma la LOE de los socialistas de 2006, para derogar la Lomce que aprobó el PP en 2013
El Pleno del Congreso de los Diputados debatió este miércoles las tres enmiendas a la totalidad presentadas por los grupos parlamentarios de Ciudadanos, VOX y PP al proyecto de ley educativa Lomloe, que reforma la LOE de los socialistas de 2006, para derogar la Lomce que aprobó el PP en 2013
Diputados del PP y Ciudadanos afearon este miércoles la gestión de la ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, desde el cese de las clases presenciales por la pandemia del Covid-19 y de cara a tomar medidas para iniciar el próximo curso con especial atención a los alumnos más vulnerables. A su juicio, sólo se ha centrado en sacar adelante su proyecto de reforma de la ley de educación
La portavoz del Gobierno y ministra de Hacienda, María Jesús Montero, señaló este martes que las comunidades autónomas serán quienes decidan en qué gastar el dinero que les corresponda del fondo de 16.000 millones de euros creado por el Gobierno para ayudar a las autonomías a hacer frente a los gastos ocasionados por la pandemia de Covid-19
La Confederación Española de Personas con Discapacidad Física y Orgánica (Cocemfe) celebró este jueves de forma telemática su Asamblea General Ordinaria y Extraordinaria, con la participación de más de 100 delegados de toda España, en la que Anxo Queiruga fue reelegido como presidente para los próximos cuatro años tras contar con el apoyo unánime de las 91 entidades que forman parte de Cocemfe
La bandera diseñada por los escolares de 3º de Primaria del Colegio ‘Sagrado Corazón’ de Ferrol (A Coruña) y el himno compuesto por los estudiantes de Grado Medio del Colegio ‘Ángeles Custodios’ de Santander son los trabajos ganadores absolutos de la 36 edición del Concurso Escolar del Grupo Social ONCE, que en esta ocasión invitaba a aportar ideas para diseñar banderas e himnos por la inclusión de las personas con discapacidad
Representantes de organizaciones de discapacidad consideran que la pandemia por Covid-19 ha puesto de manifiesto la "infrafinanciación" de las entidades que prestan servicios a estas personas y a otros colectivos desfavorecidos
El último Consejo de Ministros de mayo dio luz verde hoy al Ingreso Mínimo Vital que entrará en vigor el próximo 1 de junio y beneficiará a unos 850.000 hogares y a más de dos millones de personas
Danone y Save the Children se han unido en un proyecto educativo para que cerca de 3.000 niños y niñas en riesgo de exclusión social tengan acceso a materiales educativos adaptados y a personal docente y especializado de acompañamiento. La colaboración llega tras comprobar que la pandemia del Covid-19 ha puesto de manifiesto que un 44% de las familias con menor renta económica sólo disponen de un dispositivo electrónico
