Discapacidad. El Centro Dramático Nacional presenta el festival de teatro accesible 'Una mirada diferente'El Centro Dramático Nacional presentó este miércoles en el Teatro Valle-Inclán de Madrid la segunda edición del festival de teatro accesible 'Una mirada diferente', que tiene como objetivo mejorar la visibilidad y la inclusión de los artistas con discapacidad en la vida cultural, como parte del proyecto de la actual dirección del Centro Dramático Nacional
Oxfam dice que en 2030 no habrá pobreza si el 10% más rico no tiene más que el 40% más pobre y si el planeta no se calienta más de 1,5º CEl 10% de las personas más ricas del mundo no deberían tener más riqueza que el 40% más pobre y limitar el calentamiento global del planeta a 1,5º C respecto a los niveles de la era preindustrial son dos de las principales propuestas de Oxfam para erradicar la pobreza en 2030 y que sugiere que deben ser incluidos en los Objetivos del Desarrollo Sostenible 2015-2030 que prepara la ONU en sustitución de los Objetivos de Desarrollo del Milenio, que vencerán el próximo año
El Cermi pide a la Fiscalía que no persiga penalmente a los padres de un niño con down que quieren educar a su hijo en un colegio ordinarioEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) se ha dirigido al titular de la Jefatura de la Fiscalía Provincial de León y al Fiscal General del Estado instando al Ministerio Público a que renuncie a ejercer la acción penal contra los progenitores de un alumno con discapacidad intelectual residente en León, cuya familia se niega a que sea escolarizado en un centro de educación especial, como ordena la Administración educativa
(REPORTAJE) La crisis dificulta la educación inclusivaLa crisis está afectando a colegios que ofrecen una educación inclusiva, como el Sagrado Corazón de Chamartín, en Madrid, donde estudian 1.500 alumnos, de los que un centenar tienen necesidades especiales. Los responsables del centro explican las consecuencias que dicha situación está provocando en su labor
Madrid. 200 escolares piden en el parlamento regional el establecimiento del ‘Día de la Ilusión’El presidente de la Asamblea de Madrid, José Ignacio Echeverría, y miembros de la comisión de Educación y Deporte recibirán este viernes a 200 escolares que plantarán junto al Parlamento madrileño la ‘Flor de la Ilusión’ (Gypsophila), en un acto para solicitar que el día 11/11 sea proclamado ‘Día Europeo de la Ilusión’
Madrid. 200 escolares piden en el parlamento regional el establecimiento del ‘Día de la Ilusión’El presidente de la Asamblea de Madrid, José Ignacio Echeverría, y miembros de la comisión de Educación y Deporte recibirán este viernes a 200 escolares que plantarán junto al Parlamento madrileño la ‘Flor de la Ilusión’ (Gypsophila), en un acto para solicitar que el día 11/11 sea proclamado ‘Día Europeo de la Ilusión’
Madrid. Demandan que las escuelas infantiles cedidas a la iniciativa privada recuperen la gestión públicaLa Junta de Portavoces de Educación Infantil Pública de la Comunidad de Madrid ha elaborado un manifiesto, al que tuvo acceso Servimedia, en el que “demandamos que las escuelas infantiles públicas recuperen su gestión pública directa y que todas aquellas que fueron cedidas a empresas que buscan el negocio con la educación sean recuperadas de forma inmediata”
Fundación ONCE y Fundación Repsol impulsan la formación universitaria de alumnos con discapacidadFundación ONCE y Fundación Repsol, con la colaboración del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, presentaron este viernes el programa ‘Campus Inclusivos. Campus sin Límites 2014’, un proyecto que pretende impulsar el desarrollo de la accesibilidad universal y la inclusión social de las personas con discapacidad en el sistema universitario español
La Red Europea incluD-ed estudia el modelo de educación inclusiva de FinlandiaLa Red Europea de Educación Inclusiva y Discapacidad, incluD-ed, liderada por Fundación ONCE con la cofinanciación del Fondo Social Europeo, ha celebrado en Helsinki su quinta reunión de socios, en la que los participantes tuvieron la oportunidad de analizar el modelo de educación inclusiva de Finlandia
El II Congreso Internacional Universidad y Discapacidad analizará las necesidades de los alumnos con discapacidadFundación ONCE, Fundación Universia, Fundación de PwC y Fundación Vodafone España organizarán el próximo mes de noviembre en Madrid el II Congreso Internacional Universidad y Discapacidad, un encuentro en el que se analizarán y difundirán las experiencias y necesidades de los estudiantes universitarios con discapacidad con el fin de impulsar la formación superior del colectivo
Cantabria. CCOO denuncia que Educación pide a los colegios que no se esfuercen por la equidadLa Federación de Enseñanza de Comisiones Obreras (FECCOO) denunció este viernes que en una circular emitida por la Consejería de Educación de Cantabria respecto al sistema de indicadores de centro se insta a los colegios a desatender la equidad y a los alumnos con dificultades educativas
Las personas sordas piden más protección para sus familiasLa Confederación Española de Familias de Personas Sordas (Fiapas) advierte de la necesidad de incrementar las políticas de protección social de las familias de personas con discapacidad auditiva dado el sobrecoste emocional y económico que conlleva la presencia de la discapacidad en uno de sus integrantes
ONG piden al Gobierno que destine a educación básica un 8% de la cooperación al desarrolloLa Coalición Española de la Campaña Mundial por la Educación, formada por Ayuda en Acción, Educación Sin Fronteras y Entreculturas, y en la que participan sindicatos, organizaciones de personas con discapacidad, centros escolares y movimientos sociales, reclamaron este viernes al Gobierno que destine al menos un 8% del presupuesto de la ayuda oficial al desarrollo para países pobres a la educación básica
Discapacidad. El Cermi reclama un modelo de educación inclusiva libre de discriminación de géneroEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha reclamado un modelo de educación inclusiva libre de discriminación de género, y para ello exige que se promuevan las actuaciones necesarias para fomentar la inclusión educativa de las niñas y adolescentes con discapacidad, dirigidas a paliar la situación de mayor desventaja de este grupo social en el ámbito educativo
Educación. Cocemfe denuncia que hay centros que impiden la matriculación de alumnos con discapacidadLa Confederación Española de Personas con Discapacidad Física y Orgánica (Cocemfe) denunció este lunes que aún hay centros educativos que “dificultan o rechazan la matriculación de alumnos con discapacidad”, impiden su participación en las actividades extraescolares o carecen de personal bien preparado para atender sus necesidades