El Cermi solicita a Gabilondo que el material del Plan Escuela 2.0 sea accesible para todas las discapacidadesEl Comité Español de Representantes de personas con Discapacidad (Cermi) ha solicitado, a través de un escrito dirigido al ministro de Educación, Ángel Gabilondo, la necesidad de que la puesta en marcha del Plan Escuela 2.0 y la dotación inmediata de ordenadores en todas las aulas educativas y para alumnos de 5º y 6º de primaria se haga con medios accesibles para las distintas discapacidades
Reclaman la creación de un Libro Blanco sobre la educación inclusiva en MadridEl Comité de Representantes de Personas con Discapacidad en la Comunidad de Madrid (Cermi Madrid), ha reclamado la elaboración y edición de un Libro Blanco que trate las necesidades de la educación inclusiva para alumnos con discapacidad en Madrid y subrayó la presencia en la Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo de 1990 de la integración como principio regulador de la educación especial
Madrid. El Cermi reclama la creación de un Libro Blanco sobre la educación inclusivaEl Comité de Representantes de Personas con Discapacidad en la Comunidad de Madrid (Cermi Madrid), reclamó hoy la elaboración y edición de un Libro Blanco que trate las necesidades de la educación inclusiva para alumnos con discapacidad en Madrid y subrayó la presencia en la Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo de 1990 de la integración como principio regulador de la educación especial
Pablo Pineda: "Mejorar la enseñanza es la forma más directa para mejorar la sociedad""Mejorar la enseñanza es la forma más directa de mejorar la sociedad". Así lo ha destacado el diplomado en magisterio y profesor de educación especial Pablo Pineda, quien añadió que aunque la sociedad y la universidad "han mejorado y avanzado mucho, todavía queda mucho por hacer y en ello debemos poner cuidado todo el mundo"
Pablo Pineda: "Mejorar la enseñanza es la forma más directa para mejorar la sociedad""Mejorar la enseñanza es la forma más directa de mejorar la sociedad". Así lo reconoció este jueves el diplomado en magisterio y profesor de educación especial Pablo Pineda, quien añadió que aunque la sociedad y la Universidad "han mejorado y avanzado mucho, todavía queda mucho por hacer y en ello debemos poner cuidado todo el mundo"
Pablo Pineda: "Mejorar la enseñanza es la forma más directa para mejorar la sociedad""Mejorar la enseñanza es la forma más directa de mejorar la sociedad". Así lo reconoció este jueves el diplomado en magisterio y profesor de educación especial Pablo Pineda, quien añadió que aunque la sociedad y la Universidad "han mejorado y avanzado mucho, todavía queda mucho por hacer y en ello debemos poner cuidado todo el mundo"
Madrid. el Cermi critica a la Comunidad por sus retrasos en el abono de ayudas por discapacidadEl Comité de Entidades Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) de la comunidad de Madrid lamentó hoy la tardanza con que el Gobierno regional abona las ayudas y subvenciones en este terreno, algo que a su juicio incide de forma muy negativa en el funcionamiento diario de las asociaciones del sector
El Consejo Escolar del Estado insta a Gabilondo a crear el Plan de Reactivación de la Educación InclusivaLa presidenta del Consejo Escolar del Estado, Carmen Maestro, ha asegurado que el organismo que preside ha instado al Ministerio de Educación y a las comunidades autónomas a elaborar el Plan de Reactivación de la Educación Inclusiva que garantice el acceso y la permanencia de las personas con discapacidad en el sistema educativo
El Consejo Escolar del Estado insta a Gabilondo a crear el Plan de Reactivación de la Educación InclusivaLa presidenta del Consejo Escolar del Estado, Carmen Maestro, aseguró este lunes que el organismo que preside ha instado al Ministerio de Educación y a las comunidades autónomas a elaborar el Plan de Reactivación de la Educación Inclusiva que garantice el acceso y la permanencia de las personas con discapacidad en el sistema educativo
El Cermi examina el impacto de la Convención de la ONU en las políticas de discapacidadEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha organizado para hoy una sesión de trabajo multidisciplinar destinada a analizar los múltiples impactos de la Convención de la ONU en la legislación y las políticas españolas de discapacidad
Jaime Alejandre y Rosa Peñalver inauguran hoy en Santander un seminario sobre educación y empleo para personas con discapacidadEl director general de Coordinación de Políticas Sectoriales sobre la Discapacidad del Ministerio de Sanidad y Política Social, Jaime Alejandre, y la directora general de Evaluación y Cooperación Territorial del Ministerio de Educación, Rosa Peñalver, inaugurarán hoy el seminario “Educación Inclusiva: Más y mejores empleos para las personas con discapacidad”, organizado por la Fundación ONCE en Santander
Jaime Alejandre y Rosa Peñalver inauguran en Santander un seminario sobre educación y empleo para personas con discapacidadEl director general de Coordinación de Políticas Sectoriales sobre la Discapacidad del Ministerio de Sanidad y Política Social, Jaime Alejandre, y la directora general de Evaluación y Cooperación Territorial del Ministerio de Educación, Rosa Peñalver, inaugurarán mañana, lunes, el seminario “Educación Inclusiva: Más y mejores empleos para las personas con discapacidad”, organizado por la Fundación ONCE en Santander
El Cermi examina el impacto de la Convención de la ONU en las políticas de discapacidadEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha organizado para el próximo lunes una sesión de trabajo multidisciplinar destinada a analizar los múltiples impactos de la Convención de la ONU en la legislación y las políticas españolas de discapacidad
Jaime Alejandre y Rosa Peñalver inaugurarán en Santander un seminario sobre educación y empleo para personas con discapacidadEl director general de Coordinación de Políticas Sectoriales sobre la Discapacidad del Ministerio de Sanidad y Política Social, Jaime Alejandre, y la directora general de Evaluación y Cooperación Territorial del Ministerio de Educación, Rosa Peñalver, inaugurarán el próximo lunes el seminario “Educación Inclusiva: Más y mejores empleos para las personas con discapacidad”, organizado por la Fundación ONCE en Santander
Las universidades crean un foro para la inclusión de los alumnos con discapacidadEl ministro de Educación y Política Social, Ángel Gabilondo, aseguró este martes a su llegada al Consejo de Universidades que la comunidad universitaria va a acordar la creación foro para la inclusión de los alumnos con discapacidades. “Nosotros creemos en la educación inclusiva”, señaló
Educación. Gabilondo aboga por adaptar la normativa de los colegios concertados a la ley vigenteEl ministro de Educación y Política Social, Ángel Gabilondo, constató hoy la necesidad de adaptar la normativa de los centros concertados a la ley vigente. Así, en declaraciones a los medios, destacó que dicho procedimiento se instauró hace 25 años y que sería necesario “subrayar cuales son los derechos y las obligaciones de los conciertos y de los centros financiados con caudales públicos”
Jaime Alejandre: “No podemos permitirnos el lujo de no contar con los talentos de las personas con discapacidad”El director general de Coordinación de Políticas Sectoriales sobre Discapacidad, Jaime Alejandre, aseguró hoy que la sociedad española no puede “permitirse el lujo de no contar con los talentos diferenciados” de las personas con discapacidad”,que gracias a la labor de los medios de comunicación son ahora menos invisibles que hace algunos años
Educación. El Gobierno quiere reducir el abandono escolar al 15% para 2015El Ministerio de Educación trabajará para reducir el fracaso escolar al 15% y aumentar el porcentaje de adultos con estudios superiores hasta el 43% en 2015, según declaró hoy el titular del departamento, Ángel Gabilondo, durante su comparecencia en la Comisión de Educación del Congreso de los diputados
Educación. Los alumnos de Eso y Bachillerato tendrán becas Erasmus en 2011El Consejo de Ministros estudió este viernes el Plan de Acción 2010-2011 en materia educativa, dotado con 590 millones de euros, en el que se contemplan, entre otras medidas, un programa específico que permitirá que alumnos de Eso y Bachillerato estudien entre tres y 10 meses en países europeos, una iniciativa similar a las becas Erasmus de la etapa universitaria
La UE invita a incluir la discapacidad en todas las políticasEl Consejo de Empleo, Política Social, Sanidad y Consumidores (Epsco) de la Unión Europea ha aprobado esta semana en Luxemburgo una resolución sobre un nuevo Marco Europeo de la Discapacidad, que invita a incorporar la discapacidad de manera horizontal en todas las políticas
El Comité Español de Representantes de personas con Discapacidad (Cermi) ha solicitado, a través de un escrito dirigido al ministro de Educación, Ángel Gabilondo, la necesidad de que la puesta en marcha del Plan Escuela 2.0 y la dotación inmediata de ordenadores en todas las aulas educativas y para alumnos de 5º y 6º de primaria se haga con medios accesibles para las distintas discapacidades
La consejera de Educación del Gobierno de Cantabria, Rosa Eva Díaz, destacó este viernes que el Gobierno de Cantabria apuesta por "una educación inclusiva, plural y democrática", en la que no exista ninguna barrera para la participación y el aprendizaje del alumnado
"Mejorar la enseñanza es la forma más directa de mejorar la sociedad". Así lo ha destacado el diplomado en magisterio y profesor de educación especial Pablo Pineda, quien añadió que aunque la sociedad y la universidad "han mejorado y avanzado mucho, todavía queda mucho por hacer y en ello debemos poner cuidado todo el mundo"
La presidenta del Consejo Escolar del Estado, Carmen Maestro, ha asegurado que el organismo que preside ha instado al Ministerio de Educación y a las comunidades autónomas a elaborar el Plan de Reactivación de la Educación Inclusiva que garantice el acceso y la permanencia de las personas con discapacidad en el sistema educativo
El director general de Coordinación de Políticas Sectoriales sobre la Discapacidad del Ministerio de Sanidad y Política Social, Jaime Alejandre, aseguró este lunes en Santander que "la falta de educación inclusiva es una pérdida de oportunidades económicas y de capital humano, pero también supone un déficit democrático"
El director general de Coordinación de Políticas Sectoriales sobre la Discapacidad del Ministerio de Sanidad y Política Social, Jaime Alejandre, aseguró este lunes en Santander que "la falta de educación inclusiva es una pérdida de oportunidades económicas y de capital humano, pero también supone un déficit democrático"
El ministro de Educación y Política Social, Ángel Gabilondo, aseguró este martes a su llegada al Consejo de Universidades que la comunidad universitaria va a acordar la creación foro para la inclusión de los alumnos con discapacidades. “Nosotros creemos en la educación inclusiva”, señaló
