Asturias. Cuatro centros educativos asturianos finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2012Cuatro proyectos educativos de centros escolares asturianos han sido seleccionados finalistas autonómicos al Premio a la Acción Magistral 2012, que celebra este año su octava edición. En concreto, se trata de dos en la Categoría A (Infantil y/o Primaria), y dos en la categoría B (Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato)
Violencia género. Las CCAA reciben 5 millones de euros para combatir los malos tratosEl Boletín Oficial del Estado (BOE) publicó este miércoles el reparto entre las comunidades autónomas del fondo de cinco millones de euros destinado a dar asistencia integral a las mujeres víctimas de violencia de género y a los menores expuestos a estas situaciones de malos tratos
Galicia. Seis centros educativos gallegos finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2012Seis proyectos educativos de centros escolares de Galicia han sido seleccionados finalistas autonómicos al Premio a la Acción Magistral 2012, que celebra este año su octava edición. En concreto, se trata de cuatro en la Categoría A (Infantil y/o Primaria), y dos en la categoría B (Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato)
Cataluña. Ocho centros educativos de Cataluña finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2012Ocho proyectos educativos de centros escolares catalanes han sido seleccionados finalistas autonómicos al Premio a la Acción Magistral 2012, que celebra este año su octava edición. En concreto, se trata de cuatro en la Categoría A (Infantil y/o Primaria), y cuatro en la categoría B (Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato)
Madrid. Nueve centros educativos de Madrid finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2012Nueve proyectos educativos de centros escolares madrileños han sido seleccionados finalistas autonómicos al Premio a la Acción Magistral 2012, que celebra este año su octava edición. En concreto, se trata de cinco en la Categoría A (Infantil y/o Primaria), y cuatro en la categoría B (Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato)
La OEI presenta en Cádiz el documento 'Ciencia, tecnología e innovación para el desarrollo y la cohesión social'La Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) presentará hoy en Cádiz el documento 'Ciencia, tecnología e innovación para el desarrollo y la cohesión social', durante el VI Foro Iberoamericano de Responsables de Educación Superior, Ciencia e Innovación, enmarcado en la XXII Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno. Este documento pretende ser la base de un programa iberoamericano en ciencia e innovación para la década de los bicentenarios
La OEI presenta mañana en Cádiz el documento 'Ciencia, tecnología e innovación para el desarrollo y la cohesión social'La Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) presentará mañana, jueves, en Cádiz el documento 'Ciencia, tecnología e innovación para el desarrollo y la cohesión social', durante el VI Foro Iberoamericano de Responsables de Educación Superior, Ciencia e Innovación, enmarcado en la XXII Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno. Este documento pretende ser la base de un programa iberoamericano en ciencia e innovación para la década de los bicentenarios
La OEI presentará en Cádiz el documento Ciencia, Tecnología e Innovación para el desarrollo y la cohesión socialLa Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) informó hoy a través de un comunicado de que el próximo viernes, 27 de julio, presentará el documento Ciencia, Tecnología e Innovación para el desarrollo y la cohesión social, durante el VI Foro Iberoamericano de Responsables de Educación Superior, Ciencia e Innovación, enmarcado en la XXII Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno. El documento pretende ser la base de un programa iberoamericano en ciencia e innovación para la década de los bicentenarios
Madrid. IU pide a Aguirre que “toque a los del negocio de la privada antes de recortar en educación pública”La diputada de IU la Asamblea de Madrid Eulalia Vaquero denunció hoy la intención del Gobierno presidido por Esperanza Aguirre de “cobrar por las etapas educativas no obligatorias” y exigió a la Comunidad de Madrid que “antes de seguir haciendo recortes en la educación pública, empiece por la escuela segregadora y elitista y toque a los del negocio de la privada, cuyas partidas presupuestarias siguen aumentando año tras año”