La nueva ley educativa echará a andar este viernes como anteproyectoLa propuesta de Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), que desde hace meses prepara el departamento de José Ignacio Wert, volverá este viernes al Consejo de Ministros, donde será aprobada como anteproyecto de Ley
Educación. Wert pone al profesorado de Soria como ejemplo al que "escuchar"El ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, afirmó este miércoles que el éxito académico de la provincia de Soria es “un caso al que tenemos que prestar atención”, y apostó así por “escuchar” la opinión de su profesorado sobre la futura reforma educativa
Los futuros magistrados del TC piden a los partidos que no “abusen” del tribunalLos cuatro futuros magistrados del Tribunal Constitucional coincidieron hoy en sus comparecencias ante la Comisión de Nombramientos del Congreso de los Diputados en solicitar a los partidos políticos que no abusen de la institución y en criticar el alto número de recursos de amparo que se presentan por unas y otras formaciones contra las leyes que no son de su agrado
Educación admite que "los profesores están desmotivados"La secretaria de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, Montserrat Gomendio, afirmó este lunes que el Ministerio trabaja ya en la redacción del Estatuto del Docente, cuyo objetivo principal será “motivar” al profesorado
Madrid. El PSM, “preocupado” por el aumento del paro entre los docentesEl secretario general del PSM, Tomás Gómez, dijo hoy, refiriéndose a los datos del paro de junio, que está “preocupado” porque a pesar de la reducción del número de desempleados, hay menos paro en hostelería y más entre los enseñantes
El Cermi plantea a Wert medidas para evitar que los recortes en Educación perjudiquen al alumnado con discapacidadEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) planteó este martes al ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, distintas propuestas en relación a la aplicación del real decreto ley de medidas urgentes de racionalización del gasto público en el ámbito educativo, con el objetivo de evitar que los recortes y ajustes generales en políticas educativas perjudiquen "especialmente" al alumnado con discapacidad
AvanceUniversidad. Rectores y Educación crearán una comisión mixta para aclarar los "puntos oscuros” de la reformaEl Ministerio de Educación y la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) constituirán una comisión mixta que preparará el desarrollo reglamentario del Decreto-Ley de Medidas para la Racionalización del Gasto Educativo, cuya aplicación varios rectores calificaron de “imposible” en los términos actuales
Educación. Wert dice que los profesores que no han secundado la huelga han actuado con responsabilidadEl ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, estimó este martes el seguimiento de la huelga general convocada en la enseñanza en “algo más del 20%”, “muy inferior al de otras convocatorias de paros de carácter general que han tenido lugar recientemente”, y agradeció la responsabilidad que, a su juicio, han demostrado los profesores que no secundaron la huelga
Educación. Toda la oposición votará contra la reformaºTodos los grupos del Congreso salvo el del partido Popular votarán en contra del Real Decreto-Ley de Medidas Urgentes para la Racionalización del Gasto Educativo, que este jueves presentó el ministro José Ignacio Wert en la Cámara Baja para su convalidación
El secretario general de la Internacional de la Educación, Fred van Leeuwen, expresó este jueves su "preocupación” ante las declaraciones del ministro José Ignacio Wert que vinculaban “la descentralización educativa en España con el auge del independentismo”
El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) planteó este martes al ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, distintas propuestas en relación a la aplicación del real decreto ley de medidas urgentes de racionalización del gasto público en el ámbito educativo, con el objetivo de evitar que los recortes y ajustes generales en políticas educativas perjudiquen "especialmente" al alumnado con discapacidad
