La CNSE pide que se garantice el desarrollo de la Ley que reconoce las lenguas de signosHoy se cumplen seis años de la aprobación de la Ley 27/2007 por la que se reconocen las lenguas de signos española y catalana, y se regulan los medios de apoyo a la comunicación oral de las personas sordas, con discapacidad auditiva y sordociegas. Una norma en la que la comunidad sorda había depositado muchas expectativas, y que sin embargo, no ha evitado que las personas sordas sigan encontrando barreras de comunicación en su día a día
La CNSE pide que se garantice el desarrollo de la Ley que reconoce las lenguas de signosHoy se cumplen seis años de la aprobación de la Ley 27/2007 por la que se reconocen las lenguas de signos española y catalana, y se regulan los medios de apoyo a la comunicación oral de las personas sordas, con discapacidad auditiva y sordociegas. Una norma en la que la comunidad sorda había depositado muchas expectativas, y que sin embargo, no ha evitado que las personas sordas sigan encontrando barreras de comunicación en su día a día
Jesús Posada conoce cómo estudian los niños ciegosEl presidente del Congreso de los Diputados, Jesús Posada, visitará hoy el Centro de Recursos Educativos de la ONCE (CRE) en Madrid, para conocer de primera mano cómo estudian los niños ciegos y sordociegos que acuden al centro
El presidente del Congreso conoce cómo estudian los niños ciegosEl presidente del Congreso de los Diputados, Jesús Posada, visitará mañana lunes el Centro de Recursos Educativos de la ONCE (CRE) en Madrid, para conocer de primera mano cómo estudian los niños ciegos y sordociegos que acuden al centro
(Entrevista) José Manuel Porras, presidente del CERMI Andalucía: “El Estado del bienestar se lo están cargando entre todos”Las entidades de la discapacidad andaluzas luchan por sobrevivir con una carga de 52 millones de euros que no les pagan. Por un lado, la interlocución con el Gobierno autonómico, a través del Cermi Andalucía, es bastante buena. Por otro, ese mismo Gobierno no termina de pagar los atrasos y acelera un proceso muy peligroso para estas entidades. Como advierte José Manuel Porras en una entrevista que publica el último número del boletín electrónica 'cermi.es' y que recoge Servimedia, “no estamos hablando de reducción de plantilla, estamos hablando de cierre”
Un trabajo que mejorará el diagnóstico genético del síndrome de Usher, premio Fiapas 2011Un estudio genético de pacientes con síndrome de Usher elaborado por el Grupo de Investigación de Enfermedades Neurosensoriales del Instituto Investigación Sanitaria del Hospital Universitario La Fe de Valencia ha obtenido el Premio Fiapas 2011 de Investigación Científica, por abrir "esperanzadoras vías de progreso" en el diagnóstico genético de este síndrome, causante del 50% de los casos de sordoceguera registrados en España
La princesa Letizia comparte una jornada escolar con alumnos ciegosLa Princesa de Asturias inauguró este miércoles el nuevo Centro de Recursos Educativos (CRE) de la ONCE, ubicado en el madrileño barrio de Moratalaz y que presta apoyo a más de 2.400 niños ciegos, y compartió con muchos de ellos una mañana de clase
La princesa Letizia comparte una jornada escolar con alumnos ciegosLa Princesa de Asturias inauguró este miércoles el nuevo Centro de Recursos Educativos (CRE) de la ONCE, ubicado en el madrileño barrio de Moratalaz y que presta apoyo a más de 2.400 niños ciegos, y compartió con muchos de ellos una mañana de clase
LA CNSE PROPONE QUE EL SISTEMA DE LA DEPENDENCIA SE DENOMINE SISTEMA NACIONAL PARA LA AUTONOMIA PERSONALEl presidente de la Confederación Estatal de Personas Sordas, Luis Jesús Cañón, propuso hoy que el futuro Sistema Nacional para la Dependencia se denomine Sistema Nacional para la Autonomía Personal o Sistema Nacional para la Vida Independiente, de manera que se introduzcan así connotaciones positivas en la concepción de esta realidad
SORDOCEGUERA. LA SORDOCEGUERA ES LA DISCAPACIDAD MAS GRAVE, SEGUN EL DIRECTOR GENERAL DE LA ONCEEnrique Servando Sánchez, director general de la ONCE, aseguró en el acto de inauguración de la IV Conferencia Europea sobre Sordoceguera, que se celebra en Madridhasta el próxino día 24, que la sordoceguera es la discapacidad más grave, ya que afecta a los dos sentidos más utilizados: la vista y el oído
SORDOCIEGOS. LA ONCE ORGANIZA UN SEMINARIO SOBRE LA ENFERMEDAD DE USHER, COMBINACION DE SORDERA Y PERDIDA DE VISTADel 19 al 24 de julio se celebrará en Madrid la IV Conferencia Europea de Sordoceguera, donde profesionales y especialistas de ámbito internacional abordarán, entre otras cuestiones, la sordoceguera congénita y adquirida, el desarrollo del lenguaje y estrategias comunicativas o los nuevos modelos educativos. En esta ocasión, laorganización de la conferencia corre a cargo de la ONCE
EN ESPAÑA HAY MAS DE 3.000 PERSONAS SORDOCIEGASLa sordocegura afecta en España a más de 3.000 personas, según el censo provisional realizado por la ONCE, que del 19 al 24 de julio próximos celebrará en Madrid la IV Conferencia Europea sobre Sordoceguera
ESPAÑA ACOGE UN FORO INTERNACIONAL DE SORDOCEGUERA, ORGANIZADO POR LA ONCELa Organización Nacional de Ciegos (ONCE) celebrará del 19 al 24 de julio próximos en Madrid la IV Conferencia Europea sobre Sordoceguera. La conferencia, bajo el lema "Descubriendo el mundo y la palabra junos", tiene como objetivo intercambiar información y experiencias en torno a temas claves en la formación y desarrollo de las personas con sordoceguera, así como la búsqueda de soluciones a los problemas que les afectan
IV CONFERENCIA EUROPEA SOBRE SORDOCEGUERA DEL 19 AL 24 DE JULIO, ORGANIZADA POR LA ONCELa Organización Nacional de Ciegos (ONCE celebrará del 19 al 24 de julio próximos en Madrid la IV Conferencia Europea sobre Sordoceguera, que bajo el lema "Descubriendo el mundo y la palabra juntos" tiene como objetivo intercambiar información y experiencias en torno a temas claves en la formación y desarrollo de las personas con sordoceguera, así como la búsqueda de soluciones a los problemas que les afectan
LA ENSEÑANZA DEL LENGUAJE ORAL A NIÑOS SORDOS PROFUNDOS PUEDE PROVOCAR QUE SU REDIMIENTO ACADEMICO SEA INFERIORLa prioridad establecida por los profesores que enseñan a alumnos sordos profundos el lenguaje oral, con el fin de que dispongan de un instrumento linguístico, puede provocar que sus rendimientos académicos a lo largo de todo el perído de escolarización sean inferiores a los de los alumnos oyentes, a pesar de sus habilidads congnitivas sean las mismas
LA ENSEÑANZA DEL LENGUAJE ORAL A NIÑOS SORDOS PROFUNDOS PROVOCA QUE SU RENDIMIENTO ACADEMICO SEA INFERIORLa prioridad establecida por los especialistas de enseñar a alumnos sordos profundos el lenguaje oral, con el fin de que dispongan de un instrumento linguístico, provoca que sus rendimientos académicos a lo largo de todo el período de escolarización sean muy inferioresa los de los alumnos oyentes, a pesar de que sus habilidades cognitivas sean las mismas