Las universidades consideran inviable aplicar el nuevo sistema de acceso este curso a todos los alumnosLa Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) alertó este miércoles de que aplicar los nuevos criterios de admisión a la universidad previstos en la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) para los estudiantes mayores de 25 años y procedentes de FP Superior, Bachilleratos internacionales y Enseñanzas Superiores Artísticas y Deportivas en el curso 2014-2015 “es sencillamente inviable”
Educación. Wert y las autonomías analizan la regulación del uso de las lenguas cooficiales en la enseñanzaEl ministro de Educación, José Ignacio Wert, se reunirá esta tarde con los responsables autonómicos del ramo para debatir el borrador del real decreto que desarrolla la disposición adicional 38 de la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (Lomce), relativa a la lengua castellana, las lenguas cooficiales y las lenguas que gocen de protección. La Generalitat de Cataluña anunció este martes que la consejera Irene Rigau no acudirá al encuentro, mostrando así su disconformidad con la norma y con el propio ministro
Wert y las autonomías debaten hoy el nuevo sistema de acceso a la UniversidadEl ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, se reunirá hoy con los responsables autonómicos de universidad para analizar el real decreto que regulará el nuevo sistema de acceso consecuencia de la reforma educativa
Wert y las comunidades debaten mañana el nuevo sistema de acceso a la UniversidadEl ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, se reunirá mañana, lunes, con los responsables autonómicos de universidad para analizar el real decreto que regulará el nuevo sistema de acceso consecuencia de la reforma educativa, según confirmaron a Servimedia fuentes del departamento
Educación. IU pide al Gobierno que retire los nuevos temarios de Primaria y de la FP BásicaEl Grupo Parlamentario de La Izquierda Plural presentó este viernes una moción consecuencia de interpelación en la que insta al Gobierno a retirar los temarios recién aprobados para Primaria y Formación Profesional Básica, así como a suspender cautelarmente el calendario de aplicación de la nueva ley de educación
Educación. Wert niega que la nueva ley educativa deje “un año en el limbo” a los primeros alumnos de FP BásicaEl ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, rechazó este miércoles ante el Pleno del Congreso que la nueva FP Básica que empezará a implantarse el curso que viene en sustitución de los Programas de Cualificación Profesional Inicial vaya a dejar a ningún alumno “en el limbo”, como denunció la diputada de La Izquierda Plural Caridad García
Discapacidad. La defensora del Pueblo pide que la Lomce garantice la no discriminación de alumnos con discapacidadLa defensora del Pueblo, Soledad Becerril, ha recomendado al Gobierno que la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) preste especial atención a los principios de normalización e inclusión y de no discriminación e igualdad de las personas con discapacidad, de acuerdo con la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad
El Consejo de la Juventud cree que el marco de calidad para prácticas aprobado por el Consejo de la UE es un “fracaso”El Consejo de la Juventud de España (CJE) y otras organizaciones juveniles del Foro Europeo de la Juventud mostraron este lunes su “profunda decepción” en relación al Marco de Calidad Europeo para Prácticas aprobado por el Consejo de Empleo, Política Social, Sanidad y Consumidores (EPSCO), en el que participó la ministra de Empleo española, Fátima Báñez
Ceapa presenta un informe contra la Lomce en el Tribunal ConstitucionalLa Confederación Española de Padres y Madres de Alumnos (Ceapa) registró este lunes un informe contra la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) en el Tribunal Constitucional, con el que intenta poner de manifiesto que la norma vulnera la Carta Magna en al menos 27 preceptos
Andalucía. Susana Díaz recibe a Juan Manuel MorenoLa presidenta de la Junta de Andalucía, Susana Díaz, recibe este lunes al presidente regional del PP y candidato a sucederla, Juan Manuel Moreno, en la primera reunión institucional entre ambos
Susana Díaz recibe este lunes a Juan Manuel MorenoLa presidenta de la Junta de Andalucía, Susana Díaz, recibe este lunes al presidente del PP y candidato a sucederla, Juan Manuel Moreno, en la primera reunión institucional entre ambos
Cermi publica un estudio sobre la construcción creativa de la identidadEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha publicado en forma de libro el estudio 'Educación y esperanza en las fronteras de la discapacidad', del que es autor Ignacio Calderón Almendros, profesor de la Universidad de Málaga. Se trata de una obra que muestra cómo una persona con síndrome de Down tiene que luchar en el ámbito educativo para desarrollar una identidad libre de los prejuicios que el sistema educativo y la sociedad en general tratan de imponer
Discapacidad. Fundación Universia y Cermi elaboran el segundo estudio ‘Universidad y Discapacidad’El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) y Fundación Universia han comenzado a preparar el segundo estudio ‘Universidad y Discapacidad’, en colaboración con las universidades españolas. Este informe tiene como objetivo medir el proceso de la inclusión de los estudiantes con discapacidad y determinar la evolución de la variable de la discapacidad en el sistema universitario
Moreno ofrece cinco acuerdos a Díaz de cara a su reunión del lunesEl nuevo presidente del PP en Andalucía, Juan Manuel Moreno, hizo pública este martes la carta que remitió el lunes a la presidenta de la Junta de Andalucía, Susana Díaz, en la que le ofrece acuerdos en cinco materias: empleo, educación, reforma fiscal, reforma de la Administración autonómica y regeneración democrática
C.Valenciana. Catalá anuncia un nuevo programa de intercambio para el profesorado valenciano en EuropaLa consejera de Educación, Cultura y Deporte de la Generalitat valenciana, María José Catalá, anunció hoy en el ‘Fórum Europa. Tribuna Mediterránea’ su intención de poner en marcha un nuevo programa de intercambio para profesores valencianos en la Unión Europea (UE), una propuesta que su consejería va a trasladar al Gobierno de España
Educación. Gomendio destaca el "proyecto piloto" de la LOMCE puesto en marcha en la Comunidad ValencianaLa secretaria de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, Monserrat Gomendio, celebró hoy en el ‘Fórum Europa. Tribuna Mediterránea’ que en la Comunidad Valenciana ya se esté llevando a cabo un "proyecto piloto" de lo que será la nueva Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE)
Debate Nación. El Congreso rechaza la derogación de la LomceEl Congreso de los Diputados tumbó este jueves una propuesta de resolución del PNV que instaba al Gobierno a derogar la recién aprobada Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad educativa (Lomce)
Debate Nación. El Congreso rechaza recuperar las becas Séneca, como proponía CiUEl Congreso de los Diputados tumbó este jueves una propuesta de resolución tras el Debate sobre el Estado de la Nación en la que CiU pedía al Gobierno recuperar las becas Séneca e incrementar la inversión en ayudas al estudio para equipararla, “en el menor tiempo posible, a la media comunitaria”
La gran mayoría de rectores de las universidades españolas pedirán este jueves al ministro de Educación, José Ignacio Wert, que no implante el nuevo sistema de acceso a la universidad este curso, sino que lo retrase al ejercicio 2017-2018
La defensora del Pueblo, Soledad Becerril, ha recomendado al Gobierno que la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) preste especial atención a los principios de normalización e inclusión y de no discriminación e igualdad de las personas con discapacidad, de acuerdo con la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad
El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha publicado en forma de libro el estudio 'Educación y esperanza en las fronteras de la discapacidad', del que es autor Ignacio Calderón Almendros, profesor de la Universidad de Málaga. Se trata de una obra que muestra cómo una persona con síndrome de Down tiene que luchar en el ámbito educativo para desarrollar una identidad libre de los prejuicios que el sistema educativo y la sociedad en general tratan de imponer
