Educación. Una lengua extranjera es estudiada por el 81,9% del alumnado infantilEl Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ha publicado la Estadística de las enseñanzas no universitarias del curso 2014-2015 en lo referido a lenguas extranjeras. En dicho informe, es significativo el alto porcentaje de alumnos de segundo ciclo de Educación Infantil que tiene contacto con una lengua extranjera, concretamente el 81,9%
Madrid. UGT denuncia que Educación limita la oferta de Griego y Latín en centros públicosLa Federación de Trabajadores de la Enseñanza de UGT Madrid criticó este jueves que las instrucciones para el comienzo del próximo curso en los centros públicos no universitarios por parte de la Consejería de Educación “ponen en peligro” el empleo de los profesores de Griego y de Latín y la oferta generalizada de estas asignaturas
Discapacidad. Abierta hasta el 10 de junio una convocatoria de empleo para maestros con discapacidadLa Fundación Universia y Pfizer han lanzado la VI convocatoria de su programa de empleo para maestros con discapacidad (Maes-In), que tiene como fin impulsar la educación y la docencia inclusiva. En esta ocasión se convocan dos vacantes de profesor asistente en prácticas en colegios de la Comunidad de Madrid para profesionales con discapacidad
Aumenta el número de estudiantes universitarios que aprenden lengua de signosEl número de universitarios que aprenden lengua de signos se ha incrementado en los últimos años. En el último año, 6.000 estudiantes aprendieron lengua de signos en más de 328 cursos promovidos por la Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE)
Discapacidad. La CNSE valora que la interpretación en lengua de signos se convierta en formación universitariaLa CNSE, Confederación Estatal de Personas Sordas, ha mostrado su satisfacción ante la aparición de los nuevos grados universitarios de interpretación de la lengua de signos española. Esta formación, que hasta hace poco tenía la consideración de ciclo formativo de grado superior, comenzará a impartirse a partir del próximo curso lectivo en varias universidades, equiparándose así a otros países europeos como Alemania, Irlanda o Reino Unido
Discapacidad. La lengua de signos, compatible con el uso de prótesis auditivasLa CNSE, Confederación Estatal de Personas Sordas, ha puesto de relieve los beneficios de la lengua de signos entre las personas sordas usuarias de prótesis auditivas. “El aprendizaje de la lengua de signos es paralelo al proceso de enseñanza y aprendizaje de la lengua oral y escrita”, indicó Aránzazu Díez, responsable del departamento de Familias y Educación de la Fundación CNSE
Hoy se celebra el Día Internacional de la Lengua MaternaCuatro de cada 10 niños en el mundo no tienen acceso a la educación en una lengua que entiendan, según destaca la Unesco (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) en un nuevo estudio de su Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo, hecho público con motivo del Día Internacional de la Lengua Materna, que se conmemora hoy
Educación firma dos convenios con la UIMP de 8,3 millones para inmersión lingüísticaEl ministro de Educación, Cultura y Deporte, Iñigo Méndez de Vigo, y el rector de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP), César Nombela, firmaron el miércoles dos convenios de 15.000 becas para realizar cursos de inmersión en lengua inglesa en 2016 por un valor de 8,3 millones de euros
Un 40% de la población mundial recibe educación en un idioma que no entiendeCuatro de cada 10 personas en el mundo no tienen acceso a la educación en una lengua que entiendan, según destaca la Unesco (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) en un nuevo estudio de su Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo, hecho público con motivo del Día Internacional de la Lengua Materna, que se conmemorará el próximo domingo
El precio de los libros de texto para el nuevo curso aumentará un 1,1%, una subida muy similar al incremento del 1,05% experimentado en el ejercicio 2015-2016
La Fundación CNSE ha firmado un convenio de colaboración con la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) con el objetivo de “favorecer la igualdad de oportunidades, la accesibilidad y la inclusión de personas sordas” y, de esta manera, eliminar las barreras de comunicación en la enseñanza
