Galicia. FSC imparte en Santiago de Compostela un taller de viabilidad de negocio para personas con discapacidadUn grupo de ocho personas con discapacidad de Santiago de Compostela ha comenzado hoy un taller de viabilidad de negocio organizado por FSC Inserta, la entidad de Fundación ONCE para el empleo y la formación de las personas con discapacidad, que cuenta con la cofinanciación del Fondo Social Europeo para la cualificación e inclusión sociolaboral de este grupo social
Andalucía. FSC Inserta imparte en Sevilla un curso de auxiliar de comunicaciones para personas con discapacidadUn grupo de 15 personas con discapacidad de Sevilla ha comenzado hoy un curso de auxiliar de comunicaciones y gestión administrativa, organizado por FSC Inserta, la entidad de integración laboral de Fundación ONCE para el empleo y la formación de las personas con discapacidad, que cuenta con la cofinanciación del Fondo Social Europeo
Unos 15 profesionales participan en un curso de formación en padel adaptado este fin de semanaCerca de 15 profesionales participan en un curso de formación en padel adaptado este fin de semana en el Complejo Deportivo de Somontes (carretera del Pardo, Madrid). Se trata de una iniciativa de la Fundación Deporte y Desafío junto a Fundación Bacigalupo, Deporte para Personas con Discapacidad que cuenta con el patrocinio del Banco Santander
Cerca de 15 profesionales participan en un curso de formación en padel adaptadoCerca de 15 profesionales participan en un curso de formación en padel adaptado mañana sábado y el domingo en el Complejo Deportivo de Somontes (carretera del Pardo, Madrid). Se trata de una iniciativa de la Fundación Deporte y Desafío junto a Fundación Baccigalupo, Deporte para Personas con Discapacidad que cuenta con el patrocinio del Banco Santander
Las Universidades carecen de material adaptado para personas con discapacidadLa falta de material adaptado a los alumnos con discapacidad y la dificultad que encuentran a la hora de desplazarse por los edificios de los campus son los principales déficits para lograr una Universidad accesible. Esta es una de las conclusiones que se extraen de diversos estudios realizados por el Observatorio Universidad y Discapacidad (OUD), una iniciativa presentada este viernes en Barcelona por la Universidad Politécnica de Catalunya (UPC) y la Fundación ONCE
Falta de material adaptado y dificultad para desplazarse por los campus, principales déficits para una Universidad accesibleLa falta de material adaptado a los alumnos con discapacidad y la dificultad que encuentran a la hora de desplazarse por los edificios de los campus son los principales déficits para lograr una Universidad accesible. Esta es una de las conclusiones que se extraen de diversos estudios realizados por el Observatorio Universidad y Discapacidad (OUD), una iniciativa presentada este viernes en Barcelona por la Universidad Politécnica de Catalunya (UPC) y la Fundación ONCE
Aragón. FSC Inserta imparte en Zaragoza varios cursos de formación para personas con discapacidadUn total de 28 personas con discapacidad de Zaragoza han comenzado un taller de habilidades laborales (10 alumnos), un taller de itinerario para el empleo (8) y un curso de mozo de almacén (10) organizados por FSC Inserta, la entidad de Fundación ONCE para el empleo y la formación de las personas con discapacidad, que cuentan con la cofinanciación del Fondo Social Europeo
Aragón. FSC Inserta imparte en Monzón un curso de informática para personas con discapacidadUn grupo de nueve personas con discapacidad de Monzón (Huesca) ha comenzado hoy un curso de teleformación en iniciación a la informática organizado por FSC Inserta, la entidad de Fundación ONCE para el empleo y la formación de las personas con discapacidad, que cuenta con la cofinanciación del Fondo Social Europeo
Un grupo de ocho personas con discapacidad de Santiago de Compostela ha comenzado hoy un taller de viabilidad de negocio organizado por FSC Inserta, la entidad de Fundación ONCE para el empleo y la formación de las personas con discapacidad, que cuenta con la cofinanciación del Fondo Social Europeo para la cualificación e inclusión sociolaboral de este grupo social
La falta de material adaptado a los alumnos con discapacidad y la dificultad que encuentran a la hora de desplazarse por los edificios de los campus son los principales déficits para lograr una Universidad accesible. Esta es una de las conclusiones que se extraen de diversos estudios realizados por el Observatorio Universidad y Discapacidad (OUD), una iniciativa presentada este viernes en Barcelona por la Universidad Politécnica de Catalunya (UPC) y la Fundación ONCE
La falta de material adaptado a los alumnos con discapacidad y la dificultad que encuentran a la hora de desplazarse por los edificios de los campus son los principales déficits para lograr una Universidad accesible. Esta es una de las conclusiones que se extraen de diversos estudios realizados por el Observatorio Universidad y Discapacidad (OUD), una iniciativa presentada este viernes en Barcelona por la Universidad Politécnica de Catalunya (UPC) y la Fundación ONCE
Un total de 574 niños con discapacidad de Balianta (en el estado de Orissa, India) han mejorado su educación gracias al trabajo realizado en la zona durante casi diez años por Ayuda en Acción
