Madrid. CSI-F: “Ha llegado el momento de paralizar los recortes y recuperar lo que se nos ha arrebatado”El presidente de CSI-F (Central Sindical Independiente y de Funcionarios) Enseñanza Madrid, Antonio Martínez Fernández, dijo hoy en la comisión correspondiente de la Asamblea de Madrid, a la que acudió para valorar la situación actual de la educación pública en la región, que “ya ha llegado el momento de paralizar los recortes” en esta materia y “recuperar todo lo que se nos ha arrebatado estos años”
AmpliaciónEl Gobierno aprueba los temarios de Primaria y de la nueva FP BásicaEl Consejo de Ministros aprobó este viernes los reales decretos que desarrollan los currículos de Primaria y la nueva Formación Profesional Básica previstos en la Ley orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce)
El 87% de los profesores cree que el sistema educativo no prepara bien a sus alumnosEl 87% del profesorado considera que el sistema educativo actual no prepara a los alumnos lo suficiente para afrontar "los grandes retos del siglo XXI", según indica un estudio realizado por grupo SM entre 2.900 docentes de Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato durante el pasado mes de enero
Sindicatos de educación abordarán la diversidad sexual y de género en las aulasLas organizaciones sindicales Fe-CCOO, STES, FETE-UGT y la Federación Estatal de Lesbianas, Gais, Transexuales y Bisexuales (FELGTB) firmaron este viernes un convenio para trabajar en la erradicación de la discriminación a estos ciudadanos en el ámbito educativo
UGT y CCOO piden el apoyo a la enseñanza pública de la Embajada Española en la ONULas Federaciones de Enseñanza de Comisiones Obreras (CCOO) y de la Unión General de Trabajadores (UGT) han remitido una carta al embajador de España ante Naciones Unidas, Román Oyarzun, para que la Embajada Española apoye la campaña mundial ‘Unámonos por una Educación pública de calidad’
Ramírez de Arellano: "La mejor alternativa formativa en España es la Universidad Pública"El rector de la Universidad de Sevilla, Antonio Ramírez de Arellano, defendió hoy en el ‘Fórum Europa. Tribuna Andalucía’ que “la Universidad Pública es la mejor alternativa en nuestro país en cuanto a lo que formación académica se refiere”. Ramírez de Arellano ve necesaria la existencia de universidades privadas, sin embargo cree que “deberían incluir entre sus áreas líneas de investigación que favorecieran el desarrollo social”
La ONCE dedica un cupón al Ceseden por su 50 aniversarioLa ONCE presentó este martes en Madrid el cupón dedicado al 50 aniversario del Centro Superior de Estudios de la Defensa Nacional (Ceseden), que estará a la venta el 24 de febrero
La ONCE dedica un cupón al Ceseden por su 50 aniversarioLa ONCE dedicará su cupón diario del lunes 24 de febrero al Centro Superior de Estudios de la Defensa Nacional (Ceseden), con motivo del 50 aniversario de este organismo
Abierto el plazo para solicitar una estancia de investigación en el Museo Nacional Reina SofíaEl Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía ha convocado la cuarta edición de estancias de investigación en colaboración con la Conferencia de Rectores de Universidades Públicas de Madrid (CRUMA), la Universidad de Alcalá y Banco Santander, a través de su División Santander Universidades
El presidente de CSI-F (Central Sindical Independiente y de Funcionarios) Enseñanza Madrid, Antonio Martínez Fernández, dijo hoy en la comisión correspondiente de la Asamblea de Madrid, a la que acudió para valorar la situación actual de la educación pública en la región, que “ya ha llegado el momento de paralizar los recortes” en esta materia y “recuperar todo lo que se nos ha arrebatado estos años”
Fundación Repsol y Fundación ONCE presentaron este lunes las nuevas iniciativas del Programa ‘Formación sin Límites’, una iniciativa de sensibilización educativa que se inició en el año 2010, en colaboración con el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi)
El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha publicado un modelo de reglamento dirigido a las universidades para que lo adopten como normativa propia, en el que se regula el acceso y las medidas de apoyo de personas con discapacidad a la función docente e investigadora
