EL 90% DE LOS PROFESORES IMPARTIERON LAS CLASES EN HORARIO DE JORNADA CONTINUA, SIN PERMISO DE LA ADMINISTRACIONEl 90 por ciento de los profesores de centros docentes no universitarios de la provincia de Málaga comenzaron hoy a impartir clases en horario de jornada continuada, desde las 9 de la mañana hasta las 2 de la tarde, sin consentimiento de la Delegación de Educación de la Junta de Andalucía, según informaron fuentes de los afectados. Los profesores, que responden al llamamiento realizado por todos los sindicatos que forman parte de la Junta de Personal Docente no Universitario ANPE, SATE-USTEA, CSIF, CCOO, y FETE-UGT, dijeron que mantendrán esa actutud hasta este próximo viernes y anunciaron que extenderán el "experimento" a todas las comunidades escolares de Andalucía
USO DENUNCIO IRREGULARIDADES EN LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA DOCENCIAResponsables de la Unión Sindical Obrera (USO) interpusieron ayer, miércoles, un recurso de alzada ante el Tribunal de Justicia de Madrid, en l que denuncian presuntas irregularidades en las pruebas selectivas de ingreso en la función docente
EL NUEVO SISTEMA RETRIBUTIVO DE LS PROFESORES COSTARA AL ESTADO 90.000 MILLONES, SEGUN SOLONAEl nuevo sistema retributivo de los funcionarios docentes costará a la Administración unos 90.000 millones de pesetas en los próximos seis años, según aseguró hoy en Madrid el Ministro de Educación y Ciencia (MEC), Javier Solana, tras firma del acuerdo con los sindicatos CCOO, UGT y ANPE
CCOO GANO LAS ELECCIONES ENTRE LOS FUNCIONARIOSCCOO ha ganado las elecciones sindicales realizadas etre 1.181.544 funcionarios de las tres administraciones públicas (central, autonómica y local), según los resultados aprobados esta tarde por la Junta Electoral General, en la que participan los sindicatos y la Administración
SOLO CCOO Y ANPE ACEPTAN LA REGULACION DEL ACCESO A LA FUNCION PUBLICA DOCENTE PROPUESTA POR EDUCACIONTras varias semanas de negociaciones, sólo los sindicatos CCOO y ANPE firmaron hoy un acuerdo con el Ministerio de Educación y Ciencia (MEC) por el que aceptan los dos proyectos de decretos que regulrán el acceso a la función pública docente y la movilidad entre los cuerpos, y la adquisición de la condición de catedráticos