Educación constituye el Foro para la Inclusión Educativa del Alumnado con DiscapacidadEl Ministerio de Educación constituyó formalmente este martes el Foro para la Inclusión Educativa del Alumnado con Discapacidad, un espacio de encuentro, debate, propuesta, impulso y seguimiento de las políticas de inclusión del alumnado con discapacidad en todas las enseñanzas que ofrece el sistema educativo
Educación constituye el Foro para la Inclusión Educativa del Alumnado con DiscapacidadEl Ministerio de Educación constituyó formalmente este martes el Foro para la Inclusión Educativa del Alumnado con Discapacidad, un espacio de encuentro, debate, propuesta, impulso y seguimiento de las políticas de inclusión del alumnado con discapacidad en todas las enseñanzas que ofrece el sistema educativo
Educación constituye un foro para impulsar la inclusión del alumno con discapacidadEl Ministerio de Educación constituye este martes el Foro para la Inclusión Educativa del Alumnado con Discapacidad, un espacio de encuentro, debate, propuesta, impulso y seguimiento de las políticas de inclusión del alumnado con discapacidad en todas las enseñanzas que ofrece el sistema educativo
Fiapas entrega su premio anual a un estudio sobre accesibilidad auditiva en teatros y auditoriosLa Confederación Española de Familias de Personas Sordas (FIAPAS) entregó este viernes, en el teatro Valle-Inclán de Madrid, el Premio Fiapas 2010 de Investigación en Deficiencias Auditivas (Área de accesibilidad), que recayó en el Centro Audioprotésico Aragón, por su estudio sobre accesibilidad auditiva en los espacios escénicos
El Cermi medirá el grado de inclusión educativa en las universidades españolasEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) medirá a través de un observatorio de ámbito estatal el grado de inclusión de la discapacidad en el sistema universitario español, que permita comprobar la evolución de este proceso y sus avances
El Cermi medirá el grado de inclusión educativa en las universidades españolasEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) medirá a través de un observatorio de ámbito estatal el grado de inclusión de la discapacidad en el sistema universitario español, que permita comprobar la evolución de este proceso y sus avances
El Cermi representará a la discapacidad en el Foro para la Inclusión EducativaEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) representará a la discapacidad organizada en el Foro para la Inclusión Educativa del Alumnado con Discapacidad, nuevo órgano de participación y consulta en las políticas educativas concebido como espacio de encuentro, debate, propuesta, impulso y seguimiento de las políticas de inclusión de este alumnado en todas las enseñanzas que ofrece el sistema educativo
Fiapas entrega el Premio de Investigación en Deficiencias Auditivas 2010La Confederación Española de Familias de Personas Sordas (Fiapas) entregará hoy el Premio Fiapas 2010 de Investigación en Deficiencias Auditivas (Área de Accesibilidad), en el transcurso de un acto que tendrá lugar en el Teatro Vallé-Inclán de Madrid
Fiapas entrega mañana el Premio de Investigación en Deficiencias Auditivas 2010La Confederación Española de Familias de Personas Sordas (Fiapas) entregará mañana, viernes, el Premio Fiapas 2010 de Investigación en Deficiencias Auditivas (Área de Accesibilidad), en el transcurso de un acto que tendrá lugar en el Teatro Vallé-Inclán de Madrid
Gabilondo, feliz por el acuerdo con Cataluña sobre las oposiciones a docenteEl Ministro de Educación, Ángel Gabilondo, calificó este martes de "muy buena noticia" el acuerdo alcanzado con la Generalitat de Cataluña, en relación al recurso que Economía y Hacienda había presentado contra la convocatoria de plazas de empleo público docente en dicha Comunidad
RSC. Fundación Telefónica impulsa la innovación en la educaciónMás de 300 profesionales de la educación participaron este sábado en la puesta en marcha en Barcelona del proyecto Movimiento Educadores Emprendedores de EducaRed (E3) impulsado por Fundación Telefónica
Madrid. UGT pide a Aguirre dejarse de "anuncios que no puede cumplir"La Federación de Trabajadores de la Enseñanza de UGT Madrid exigió este sábado a la presidenta regional, Esperanza Aguirre, que “deje de hacer anuncios que no puede cumplir por ser contrarios a la legislación actual”, como eliminar el criterio de zonificación o cambiar el sistema de acceso a la función pública
AmpliaciónEl Gobierno acelera las ayudas económicas a los afectados por el terremoto de LorcaEl Gobierno español aprobó este viernes un plan extraordinario de ayudas económicas para las personas afectadas por el terremoto de Lorca (Murcia), especialmente a los familiares de las víctimas mortales. El objetivo principal es agilizar su concesión, según afirmó el vicepresidente primero del Gobierno, Alfredo Pérez Rubalcaba
Artur Mas: “Queremos hablar de autonomía personal y no de dependencia”El presidente de la Generalitat de Cataluña, Artur Mas, asegura que aprobarán una nueva normativa sobre accesibilidad, una adaptación de las normativas vigentes a la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y que impulsarán un cambio en la Ley de Autonomía Personal, "una nueva ley, en clave catalana, para hablar de autonomía personal y no de dependencia"
Artur Mas: “Queremos hablar de autonomía personal y no de dependencia”El presidente de la Generalitat de Cataluña, Artur Mas, asegura que aprobarán una nueva normativa sobre accesibilidad, una adaptación de las normativas vigentes a la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y que impulsarán un cambio en la Ley de Autonomía Personal, "una nueva ley, en clave catalana, para hablar de autonomía personal y no de dependencia"
País Vasco. Munilla denuncia la dificultad de estudiar Religión en el sistema educativo vascoEl obispo de San Sebastián, José Ignacio Munilla, afirmó hoy en el "Fórum Europa. Tribuna Euskadi" que existe una gran dificultad para quien quiere estudiar Religión en los colegios vascos, y denunció que en algunos colegios la asignatura no se está ofertando, pese a tratarse de una materia que es de "obligada oferta" y "voluntaria opción"