Fundación ONCE y la ESN llevan a las universidades españolas su apuesta por la movilidad de estudiantes con discapacidadFundación ONCE y la organización Erasmus Student Network España (ESN) han puesto en marcha un recorrido por distintas universidades españolas para fomentar la participación de estudiantes con discapacidad en los programas de movilidad. La iniciativa consta de diversas jornadas de formación y sensibilización sobre el programa Erasmus impartidas por técnicos de Fundación ONCE y de la ESN
10 millones de personas, víctimas de la mayor sequía que vive Etiopía desde hace medio sigloAlrededor de 10 millones de etíopes sufren las consecuencias de la peor sequía que ha vivido Etiopía en medio siglo. Así lo indica la ONG Ayuda en Acción, que alerta de que la población, además de la carestía de agua, no tiene alimentos, semillas ni ganado del que abastecerse. La situación es fruto del fenómeno climático de 'El Niño' y podría prolongarse hasta mitad de año
Alertan de que muchos estudiantes con discapacidad son "animados” a dejar sus estudios en BachilleratoMuchos estudiantes con discapacidad son “animados” a dejar los estudios en Bachillerato, en lugar de motivarles para que cursen estudios universitarios, según manifestó la comisionada para Universidad, Juventud y Planes Especial de Fundación ONCE, Isabel Martínez Lozano, que aseguró que "cada año detectamos casos de este tipo"
Vinculan el uso de las TIC en clase con un menor rendimiento escolarUn mayor uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula está vinculado a un descenso del rendimiento escolar, según el catedrático de Sociología en la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) Mariano Fernández Enguita
Hoy se celebra el Día Internacional de la Lengua MaternaCuatro de cada 10 niños en el mundo no tienen acceso a la educación en una lengua que entiendan, según destaca la Unesco (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) en un nuevo estudio de su Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo, hecho público con motivo del Día Internacional de la Lengua Materna, que se conmemora hoy
Un 40% de la población mundial recibe educación en un idioma que no entiendeCuatro de cada 10 personas en el mundo no tienen acceso a la educación en una lengua que entiendan, según destaca la Unesco (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) en un nuevo estudio de su Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo, hecho público con motivo del Día Internacional de la Lengua Materna, que se conmemorará el próximo domingo
1 de cada 4 menores de 16 años abandona los estudiosFundación Mapfre ha presentado este jueves la campaña ‘El fracaso escolar es tarea de todos’, con el objetivo de abrir un diálogo social que dé a conocer esta realidad y que ayude a todos los implicados -familias, profesores y estudiantes- a asumir su parte de responsabilidad y solucionar un problema que en España afecta a 1 de cada 4 menores de 16 años
Un libro denuncia las desigualdades educativas asociadas al teritorio y al hábitatEl catedrático de Sociología en la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid, Mariano Fernández Enguita, denunció este miércoles que la desigualdad asociada al territorio entendido como hábitat geográfico es quizás “la peor abordada” de todas las que afectan al sistema educativo español
Discapacidad. Más de 300 estudiantes con discapacidad participaron en 2015 en el proyecto de educación de CocemfeUn total de 304 escolares con discapacidad participaron el año pasado en el programa 'Apoyo a alumnos con necesidades educativas especiales por motivos de discapacidad con apoyo de las TIC', puesto en marcha por la Confederación Española de Personas con Discapacidad Física y Orgánica (Cocemfe) para favorecer la inclusión formativa de este alumnado
Educación. El PSOE reta al ministro a demostrar que la reducción del abandono escolar se debe a la LomceEl secretario de Educación del PSOE, José Miguel Pérez, criticó este viernes que desde el Ministerio de Educación quieran vincular el descenso de las cifras de abandono escolar temprano con la Lomce, por entender que el calendario de implantación de esta ley no ha avanzado lo suficiente como para haber logrado los efectos “que el PP nos quiere vender”
La patronal CECE aplaude la reducción del abandono escolarLa Confederación Española de Centros de Enseñanza (CECE) ha aplaudido la reducción de la tasa de abandono escolar temprano en España que revela hoy el Instituto Nacional de Estadística (INE), que sitúa esta cifra en el 19,97%, mientras que hace cinco años el dato se situaba en el 28,2%
El abandono escolar temprano en España baja por primera vez del 20%España terminó el año pasado con una tasa de abandono escolar temprano inferior al 20% por primera vez desde que hay registros, concretamente del 19,97%, según los datos de la Encuesta de Población Activa (EPA) conocidos este jueves
Los jesuitas irrumpen en el corazón financiero de Madrid con una ‘corrala’ para los más vulnerablesLa Compañía de Jesús ha inaugurado en Madrid la 'Casa San Ignacio', una ‘corrala’ social de 1.800 metros cuadrados en las inmediaciones de la zona financiera de las Cuatro Torres de la Castellana, en el barrio de La Ventilla, un lugar con muchas carencias sociales y alto porcentaje de inmigración en la que los religiosos trabajan desde los años 20 del pasado siglo
La UE ve positivo trasladar el modelo social de la ONCE a otros países comunitariosEl vicepresidente de la Comisión Europea para el fomento del empleo, el crecimiento, la inversión y la competitividad, el finlandés Jyrki Katainen, considera posible y positivo para todos, especialmente para las personas con discapacidad, trasladar el modelo de gestión social de la ONCE y su Fundación a otros países de la Unión Europea
Discapacidad. Fundación ONCE apunta a la formación y al empleo como “vía principal de inclusión social”La Fundación ONCE resaltó este martes que la formación y el empleo constituyen la “vía principal de inclusión social” para las personas con discapacidad, eje principal del trabajo de la entidad, que tiene como “hoja de ruta” la Convención de Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad
(ENTREVISTA)"El techo de cristal que impide a las mujeres un acceso en condiciones de igualdad a cargos públicos es de acero forjado para las mujeres con discapacidad"La eurodiputada Rosa Estaràs desmenuza para 'cermi.es semanal' cómo catapultar a las mujeres y niñas con discapacidad, lanzarlas al éxito. Estaràs apuesta por arrebatar, sin excusa, los tóxicos estereotipos y prejuicios extendidos sobre ellas, empoderarlas, aclamar la diversidad como bandera, las medidas positivas, la inclusión de la perspectiva de género en todo ámbito, la consideración de su doble discriminación, la necesidad de que estén en el proceso de toma de decisiones... Todo ello sin perder de vista que las mujeres con discapacidad son un grupo muy heterogéneo que requiere respuestas y soluciones para "las situaciones individuales"
La Confederación Estatal de Mujeres con Discapacidad (Cemudis) denunció este lunes, víspera del Día Internacional de la Mujer, las dificultades que siguen teniendo las niñas y mujeres con discapacidad para participar plenamente en la sociedad y pidió, por ello, que se las dote de recursos para garantizar su capacitación
Fundación ONCE y la organización Erasmus Student Network España (ESN) han puesto en marcha un recorrido por distintas universidades españolas para fomentar la participación de estudiantes con discapacidad en los programas de movilidad. La iniciativa consta de diversas jornadas de formación y sensibilización sobre el programa Erasmus impartidas por técnicos de Fundación ONCE y de la ESN
España terminó el año pasado con una tasa de abandono escolar temprano inferior al 20% por primera vez desde que hay registros, concretamente del 19,97%, según los datos de la Encuesta de Población Activa (EPA) conocidos este jueves
El vicepresidente de la Comisión Europea para el fomento del empleo, el crecimiento, la inversión y la competitividad, el finlandés Jyrki Katainen, considera posible y positivo para todos, especialmente para las personas con discapacidad, trasladar el modelo de gestión social de la ONCE y su Fundación a otros países de la Unión Europea
La Fundación ONCE resaltó este martes que la formación y el empleo constituyen la “vía principal de inclusión social” para las personas con discapacidad, eje principal del trabajo de la entidad, que tiene como “hoja de ruta” la Convención de Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad
La eurodiputada Rosa Estaràs desmenuza para 'cermi.es semanal' cómo catapultar a las mujeres y niñas con discapacidad, lanzarlas al éxito. Estaràs apuesta por arrebatar, sin excusa, los tóxicos estereotipos y prejuicios extendidos sobre ellas, empoderarlas, aclamar la diversidad como bandera, las medidas positivas, la inclusión de la perspectiva de género en todo ámbito, la consideración de su doble discriminación, la necesidad de que estén en el proceso de toma de decisiones... Todo ello sin perder de vista que las mujeres con discapacidad son un grupo muy heterogéneo que requiere respuestas y soluciones para "las situaciones individuales"
