TerrorismoCelaá y Marlaska presentan la unidad didáctica ‘El terrorismo en España’, destinada a alumnos de ESO y BachilleratoLa ministra de Educación y FP, Isabel Celaá, y el ministro del Interior, Fernando Grande-Marlaska, presentaron este martes la unidad didáctica ‘El terrorismo en España’, una de las siete que integran el protocolo para el fomento de valores democráticos en prevención del terrorismo y de memoria de las víctimas, que pretenden incluir en el programa educativo para el curso 2019-2020
11,6 millones para crear 1.125 plazas educativas en la Comunidad de MadridLa Comunidad de Madrid creará 1.125 nuevas plazas educativas en la región con la construcción de un nuevo colegio en Alcorcón y de un instituto en Loeches, así como con la ampliación de otros tres centros educativos públicos en las localidades de Pozuelo de Alarcón, Torrejón de la Calzada y Madrid, según explicó su portavoz, Pedro Rollán, quien anunció que el Ejecutivo regional invertirá para estas nuevas infraestructuras más de 11,6 millones de euros
Castilla-La ManchaLa Junta de Castilla-La Mancha y Fundación ONCE firman un protocolo para la formación y el empleo de personas con discapacidadLa consejera de Economía, Empresas y Empleo de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, Patricia Franco, y el director general de Fundación ONCE, José Luis Martínez Donoso, firmaron este lunes en Madrid un protocolo general de actuación para fomentar el empleo y la formación de las personas con discapacidad castellano-manchegas que da continuidad al ya firmado en el año 2016
Cerca de 60 empresas se dan cita en el III Encuentro de Recursos Humanos de Fundación Juan XXIII RoncalliFundación Juan XIII Roncalli celebró en su sede el III Encuentro de Recursos Humanos, un acto que contó con la periodista Teresa Viejo como presentadora del mismo. El objetivo de este foro fue poner en común, ante cerca de 60 de las principales empresas del país, las bases de una sociedad más justa e inclusiva donde las personas con discapacidad sean ciudadanos de pleno derecho y agentes activos de cambio
Universidad inclusivaJóvenes con Down y universitarios de Magisterio comparten asignaturas para mejorar sus habilidades socialesUna docena de alumnos participan en el Programa Alida, de la Escuela de Magisterio CEU-Vigo y la Asociación Down Vigo, que desde enero busca “facilitar el acceso de personas con discapacidad a la Universidad” y “que esas personas realicen prácticas en empresas y puedan tener autonomía gracias a un empleo”
MadridAumenta la oferta y los usuarios del Centro Joven de AlcorcónEl Ayuntamiento de Alcorcón hizo balance este viernes de las actividades realizadas en el Centro Joven de la ciudad, en el que se destaca un importante aumento de talleres destinados a la prevención y tratamiento de los problemas más relevantes entre la población joven
EducaciónAmpliaciónEl Congreso aprueba la tramitación por lectura única del proyecto de ley para revertir los recortes educativosEl Pleno del Congreso de los Diputados aprobó este jueves por mayoría la tramitación directa y en lectura única del proyecto de ley de mejora de las condiciones para el desempeño de la docencia y la enseñanza en el ámbito de la educación no universitaria. La aprobación fue por 312 votos a favor y 30 diputados se posicionaron en contra. No hubo abstenciones entre los 342 parlamentarios que participaron en la votación
Expertos internacionales confían en que la educación inclusiva sea pronto una realidad cada vez más extendidaEl canadiense Gordon Porter, referencia internacional en el ámbito de la educación inclusiva y director de la entidad Inclusive Education, afirmó este jueves que “la inclusión va a ocurrir” y a extenderse cada vez en más países porque “es una cuestión de derecho”, “una buena práctica” y revierte, además, en la consecución de una sociedad mejor
TecnologíaCasi dos de cada tres estudiantes españoles usa el ‘smartphone’ para hacer sus deberesCasi dos de cada tres estudiantes españoles de entre 12 a 19 años (el 64%) utilizan el ‘smartphone’ como herramienta para completar sus deberes, porcentaje inferior al que registran otros países entre sus estudiantes como Argentina (85%) e Indonesia (81%), según el ‘Global Education Census’ realizado por Cambridge International
MadridEl Ayuntamiento convoca prácticas no laborales para personas con discapacidad intelectualEl Ayuntamiento de Madrid firmó este miércoles un convenio de colaboración entre la Agencia para el Empleo, perteneciente al Área de Equidad, Derechos Sociales y Empleo, y la Asociación Pro Personas con Discapacidad Intelectual (Afanias) por el que se convocan prácticas no laborales para personas con este tipo de discapacidad
Calvo acusa a Cs de agitar la confrontación territorial para sostener su discursoLa vicepresidenta del Gobierno, Carmen Calvo, acusó este miércoles a Ciudadanos de agitar la confrontación territorial para sostener su discurso, hasta el punto de que para hablar de educación tiene que mencionar al presidente de la Generalitat de Cataluña, Quim Torra
EducaciónEl Sindicato de Estudiantes pide hoy con una huelga la educación sexual inclusivaEl Sindicato de Estudiantes y Libres y Combativas han convocado al sector educativo a secundar una huelga general estudiantil este miércoles para reivindicar una “educación sexual inclusiva” y el fin del machismo en distintos ámbitos, también en las aulas. La huelga, con una duración de 24 horas, está dirigida a todos los estudiantes de enseñanzas medias y universitarias
La CNSE exige que se deje de penalizar a los estudiantes sordosLa Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE) manifestó este martes su malestar ante la situación que atraviesan numerosos estudiantes sordos en el ámbito universitario al ver denegado su acceso a una titulación universitaria por tener que acreditar un nivel B1 del idioma extranjero, a pesar de que en anteriores etapas educativas estuvieran exentos de su aprendizaje. Algo que la CNSE lamentó porque, a su juicio, “lastra su futuro académico y laboral”
La ministra de Educación y FP, Isabel Celaá, y el ministro del Interior, Fernando Grande-Marlaska, presentaron este martes la unidad didáctica ‘El terrorismo en España’, una de las siete que integran el protocolo para el fomento de valores democráticos en prevención del terrorismo y de memoria de las víctimas, que pretenden incluir en el programa educativo para el curso 2019-2020
La consejera de Economía, Empresas y Empleo de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, Patricia Franco, y el director general de Fundación ONCE, José Luis Martínez Donoso, firmaron este lunes en Madrid un protocolo general de actuación para fomentar el empleo y la formación de las personas con discapacidad castellano-manchegas que da continuidad al ya firmado en el año 2016
Más de 120 jóvenes sordos de toda España se dieron cita este sábado en Madrid para conmemorar el 30 aniversario de la Comisión de Juventud Sorda de la Confederación Estatal de Personas Sordas (CJS-CNSE)
La actual presidenta de la Junta de Andalucía y candidata del PSOE a la reelección en las elecciones del próximo 2 de diciembre, Susana Díaz, auguró este sábado que la campaña electoral se va a hacer larga a sus rivales porque sólo insultan y no tienen propuestas
El Ayuntamiento de Alcorcón hizo balance este viernes de las actividades realizadas en el Centro Joven de la ciudad, en el que se destaca un importante aumento de talleres destinados a la prevención y tratamiento de los problemas más relevantes entre la población joven
El canadiense Gordon Porter, referencia internacional en el ámbito de la educación inclusiva y director de la entidad Inclusive Education, afirmó este jueves que “la inclusión va a ocurrir” y a extenderse cada vez en más países porque “es una cuestión de derecho”, “una buena práctica” y revierte, además, en la consecución de una sociedad mejor
La ministra de Trabajo, Migraciones y Seguridad Social, Magdalena Valerio, entregó este miércoles el ‘Pasaporte al empleo’ a jóvenes con discapacidad intelectual o enfermedad mental que han mejorado sus habilidades de empleabilidad gracias a los proyectos de Fundación ONCE
El 80% de los profesores españoles usa de forma habitual la tecnología para preparar y desarrollar sus clases, lo que representa un incremento de 20 puntos porcentuales respecto a hace cuatro años
